<h1><b> 9月28日，我们庆云县第一中学音乐组一行8人在德州二中参加了2018年德州市高中音乐新课标专题培训。</b></h1> <h1> <b>上午，由山东省教育科学研究院音乐教研员李东老师为我们解读2017版《普通高中音乐课程标准》与2003版《普通高中音乐课程标准(实验)》的联系与区别。</b></h1> <h1> <b> 培训中，李东老师提出了“高中音乐学科核心素养”，并结合德州一中刘玉选老师的《山东快书唱起来》和宁津一中吕维老师的《咏荷》课例，带领所有参训老师们进行了一次“头脑风暴”。</b></h1> <h1> <b> 最后，李东老师向我们一线教师提出了要求：面对普通高中生要重视德育，明确教学方向，理解各模块之间的关系，课堂教学上要“做减法”，培养学生的创造性思维，关注学生每节课所需达到的学习程度，禁止教师在课堂教学上走流程。</b></h1> <h1> <b> 下午，来自首都师范大学的音乐学院院长蔡梦教授为我们带来了《音乐学科核心素养与教学研究》的专题讲座。</b></h1><h1><b> 蔡教授指出2017版新课标是《普通高中音乐课程标准(实验）》修订版，首次提出音乐学科核心素养。03版课标与17版新课标两者比较，凝练音乐学科核心素养并由此引领高中搞音乐课程体系的整体设计与全部教学实践是最突出亮点。</b></h1> <h1> <b>蔡教授指出新课标中音乐学科核心素养包括了审美感知、艺术表现、文化理解三个方面。新课标修订的意义在于凝练了音乐学科的核心素养，教与学的空间双向拓展，各模块明确了学业质量。</b></h1> <h1> <b> 蔡教授通过教学课例——歌曲《弹起我心爱的土琵琶》，为我们讲解音乐学科核心素养：识谱、精准解构是关键能力，富有乐感的真情演绎是关键品格，歌曲体现的情感是价值观念。蔡教授通过课例把核心素养中的审美感知、艺术表现和文化理解分析的淋漓尽致。</b></h1> <h1> <b> 培训进入尾声，德州市教育科学研究院音乐教研员谷传勇老师作总结性发言。他笑言，今天的培训用三句话概括：一种心情，两种感悟，三种建议。</b></h1><h1><b> 在感谢两位专家带来的音乐新课标的理念盛宴之余，谷老师对我们高中一线音乐教师提出了殷切期望：1、积极面对，做自己应该做的事情；2、不忘初心，明确教师职责；3、作为教师既要学会低头看路，也要学会抬头看天。</b></h1> <h1> <b> 一天的培训，让我们对立足于音乐核心素养的2017版普通高中音乐课程标准有了全面的理解，刷新了我们的教学观。感谢德州市教育局音乐教研室为我们搭建优质平台，与优秀的专家、先进的理念及优秀教学课例亲密接触。作为一线音乐教师，我们要注重学习，转变观念，任重道远，且思且行。聚是一团火，散是满天星，让我们带着新理念开启新征程！</b></h1>