<h3>经验丰富的黄园花老师从生活中轻松谈话导入新课，通过折、画、量、剪找出圆心与半径的关系，环环相扣，突破重难点。课件精致美观！</h3> <h3>年轻有为的刘小江老师，大胆运用尝试教学法，遵循“教师为主导，学生为主体，思维为核心”的教学原则,充分调动学生多重感官参与学习，从而突破重难点！</h3> <h3>本次教研活动全组老师积极参与，各抒己见，对“同课异构”《圆的认识》进行精辟的点评。不同的老师对同一教材内容处理不同，由于不同的教学理念，导致了风格各异的课堂。无论在何时我们数学教师永远都在琢磨怎样上可以使学生有更多的收获！</h3> <h3>最后邱校长和章主任对各位老师提出殷切希望，希望各位老师多合作，多交流，多学习，不断提升自己教学业务水平！</h3>