<h3> 一年好景君须记,最是橙黄菊绿时。又一个丰收的季节,我们南关小学的磨课活动如约而至。我们二年级语文组选《妈妈睡了》这篇美文切磋研讨。</h3> <h3> 陈旭林老师用她那独特的亲和力,生动的语言,营造了良好的课堂教学氛围。课堂上,她始终指导学生以读为主,让学生在读中感悟文本,在读中受到情感的熏陶。真切的感受到熟睡中妈妈的美丽,慈祥及劳累!<br></h3> <h3> 风趣幽默的岳瑞红老师在教学中,重视语言训练,发展学生思维,培养学生语文素养。在语言的训练中,学生的思维开阔了,语言丰富了,也找到了文本与生活的结合点,学语言、用语言,做到了工具性与人文性的和谐统一。 <br></h3> <h3> 沉稳扎实是张志华老师的教风,一丝不苟的教学态度,严谨的教学作风,在教学中注重字词句段的教学的同时引导学生积累运用,使课堂教学更加有效。</h3> <h3> 闫丽丽老师充分发挥课件的优势,利用音、图、像的感染作用与形象性,帮助学生理解课文,拓展了学生的视野,并且超越了文本的局限性。在课堂中她将文本与情感完美地结合起来,创设的情境真实,把学生引入了一个美好的情境,自然而然地使学生进行了情感双方的内心体验,进入了课文丰富的感情世界。你们看,孩子们跟随老师的步伐,一步步的体会到了——母爱之深沉、慈爱与辛苦不易!</h3><h3>
<br></h3> <h3> 张燕林老师激趣导入,教学环节更是环环相扣,衔接紧凑,利用多媒体课件教学,形象而直观的将文本展示出来,师生共促,以“读”感悟,这样的课堂,难怪孩子们听得痴迷,着实令人回味无穷!<br></h3> <h3> 天生大嗓门、雷厉风行的冯丽娟老师,多次进行抑扬顿挫、声情并茂地范读,在她那动情动容地朗读下,使每个学生情不自禁的置身其中,深深地感受到睡梦中妈妈的美丽温柔!<br></h3> <h3> 王校长也在百忙之中聆听指导。其他年级老师也给我们留下宝贵意见。</h3> <h3> 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。切磋中我们共同进步,一起成长。</h3>