李老师,我与《呵护》

跳舞的影子

<h3>2018年的7月,与我来说,终是一段难忘的记忆。</h3> <h3>早上4点起床,4点40发车,6点到达陶辛水韵。6点,对于暑假来说,还是赖床的时刻,可那时,李老师和同学们已经坐在开满芬芳的荷花池边,听着虫鸣,鸟叫,偶尔还有“轰轰”的战斗机滑过……我们开始一天的写生时刻。</h3> <h3>芜湖的上午七点多,太阳已经很毒辣了。我们戴上太阳帽,围着长长的防晒口罩,穿上防晒衣,全副武装,坚持写生到十点多;开始往回返。中午也不敢休息,要整理写生稿,因为李老师下午上课要点评。这里,再深深的向李老师说声谢谢!<br></h3> <h3>整整五天,我们坚持着,坚持着,陶辛水韵深深的镌刻到了我的记忆深处。<br></h3> <h3>对于我,临摹还可以,创作实在不行;李老师建议我多看看图案书。从芜湖回来,我开始查阅书籍和网络,又仔细观看了李老师拍的荷花摄影(我的手机实在太差,拍的荷花不能用),最终敲定这两张摄影创作一幅作品,命名为《呵护》;像父母对孩子般那种浓烈的保护伞的呵护,像老师对于学生倾尽毕生所学,恨铁不成钢的无奈的呵护……<br></h3> <h3>我创作了两幅色彩小稿,李老师看过后让我画红荷,有一天与朋友聊起《延禧攻略》中的中国风色彩,我又重新修改了那副蓝色的色彩小稿,最终决定两幅一起画。<br></h3> <h3>去年在芜湖第一次画色彩小稿,暗自腹诽,老师让画这个有什么用呢!短短的一年,在李老师的辅导下,才知道对于创作来说,色彩小稿真的很重要很重要,而且色彩小稿越详细,在后期的创作中才会避免出现太多的问题。<br></h3> <h3>就这样我创作了呵护,可能对于很多人来说它有太多的缺陷,并不完美,而对于我来说意义非常大,他是我第一次真正意义上的原创,第一次有构图的概念,第一次让我喜欢上了创作,这是一个开端,希望我能越走越开阔……<br></h3> <h3>《呵护》我记录下来,像呵护孩子般的呵护着你——我的画与灵魂!<br></h3>