说普通话，写规范字，读经典书，做文明人——北门小学普通话推广周活动小结

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错字

学生

错别字

用字

规范字

诵读

语言文字

木叶动秋声，秋雨一何碧。 在这个丰收的季节，我们迎来了全国第二十一届普通话推广周，北门小学抓住这一教育契机，努力创设氛围，充分调动广大师生以及家长的积极性，并精心策划开展了以" 推广普通话，圆梦你我他 "为主题的内容丰富、形式多样的推普活动。

　学校宣传栏、橱窗、黑板报等各个宣传阵地，推广普通话的标语和知识俯拾皆是！

曾剑雯校长激励全校师生 ：齐心协力说好普通话，写好规范汉字，从身边做起，使普通话从校园走向校外，从而形成人人都讲普通话，处处盛开文明花的良好风貌。

“啄木鸟”行动，街头找错字

为了让学生了解错别字的危害，体会不规范用字造成的后果和恶劣影响，养成认真书写、规范用字，勤于检查的好习惯，在推普周期间，班主任组织全体学生开展“啄木鸟”行动。

小巷里，大街上，人潮中，寂寥处，到处活跃着北小孩子们的身影！

寻寻觅觅，兜兜转转，蓦然回首，那错字正在放眼凝眸处！

孩子们由家长带领，在街道、超市、商场、小区、沿街橱窗、菜场等处，发现和纠正错别字。

表面上看，汉字不过是一个符号，指称着对应的事物，但就在这对应背后，还潜伏着中国人的情感、习惯甚至本能。这些情感、习惯、本能，我们怎么可以随意更改?

汉字产生之前，是远古人对社会的认识结晶，对自然的认识结晶，科学的认识结晶，还有哲学的认识结晶。

正确书写汉字，也是对古人的一种敬畏之心！

走街串巷，溜达一圈以后，才发现街头不规范的字还是挺多的，真是不找不知道，一找吓一跳！

很多商家为了图方便或者达到某种广告效应，任意简化汉字、利用谐音“偷梁换柱”以达到博取顾客眼球的效果。

不光是门面，商店，甚至在衣服和矿泉水瓶盖上都随处可见呢！

汉字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人数最多的文字，因此我们更加需要规范语言文字的使用，为祖国语言文字的健康发展贡献自己的一份力量!

通过查找错别字，不仅帮孩子巩固了知识，也帮店家整理了错别字。最重要的是，孩子们通过查字典等方式，学会了探究性学习的真谛——对自己疑惑不解的东西一定要想方设法弄清楚。

挑的是错字别字，却让孩子们更加明白在生活学习中要规范使用语言文字，将祖国汉字文化发扬光大。

校园百花齐放，各年级推广内容精彩纷呈！

一年级 绕口令

二年级 “小手拉大手，共学普通话”

“我给父母当老师“，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。

三年级 诵读《千字文》

《千字文》是国学经典，值得反复诵读，吸收其精华，感受汉语文文字的精神奥妙以及韵律之美。

四年级 诗歌朗诵

秀美吉安，我的骄傲！瞧，在陈祺依同学的娓娓诉说中，我们再一次领略家乡的风光无限和深厚的人文底蕴！

诗歌是一种独特又意蕴悠长的语言，既精练又朗朗上口，通过朗诵，培养学生的语感、加深印象、提高理解、产生自信，并且让学生体验朗读带来的愉悦感。

五年级 “遨游汉字王国”手抄报

校园内开展纠错活动，对校园内黑板报、手抄报、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。

校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正，让孩子们关注身边的语言环境，并形成一个正确、规范使用汉字的良好氛围。

六年级 小古文诵读

小古文虽篇幅短小、文言简练，但其内容丰富，含义深刻。在多形式的诵读中，学生不仅感受了文言文的魅力，也获得语言的发展，同时也进一步了解祖国悠久灿烂的文化，激起学生热爱祖国语言文字的思想感情。

当我们讲一口标准的普通话时，当我们写一手漂亮的中国字时，那些音符，那些节奏，那些笔画，似乎在与我们的血脉一起跳动。

此时，我们的心中会涌起一种无比亲近的感情，那是对母语的热爱，那是对祖国和文化的骄傲与自豪！

通过一系列的专题活动，通过专题活动，不仅提高了学生的普通话水平，又培养了学生的实践能力、表达能力和交际能力。全体师生说普通话、写规范字的意识也得到了强化和提高。

说普通话，写规范字，读经典书，做文明人，从一点一滴做起，为传承祖国优秀文化而不懈努力，为了你，为了我，为了他！