二年级体育《双冲拳和单冲拳》教学反思

重启中

　　本课是从“健康第一”课程理念为指导思想。通过教师引导、学生体验、交流展示、师生共同评价的教学组织过程，从而有效的将感知、思维、实践活动和能力提高以及武术刚柔相济、张弛有致的艺术美紧密结合，融为一体，宏扬民族文化，提高学生对健身武术的热爱，为其终身锻炼奠定基础。

　　本堂课授课对象是二年级（水平一）的学生，双冲拳动作技术的要求直立，两脚打开与肩同宽，两手从腰间旋转冲出，与肩同高，拳心向下，拳面朝前。单冲拳的动作技术要求是先左手从腰间旋转冲出，拳心向下，拳面朝前，右手抱拳与腰间，拳心向上。

　　上课前的准备部分我是让体育委员先集合整队，报告人数然后带领学生进行跑步热身，专项操的练习，这样可以让学习充分的活动开，以便于在接下来的练习中不会受伤。

　　在课堂的基本部分，我是用介绍拳和掌的构造来打开学习内容的主题，然后进行主题的教学，在教学上我分成了两个部分，一个是单冲拳，一个是双冲拳，先带领学生学会单冲拳，然后在沿伸到双冲拳，学生在课堂上兴趣很高，课堂氛围也很不错。

　　在教学完成后，我加了一个冲拳和挡靶的游戏进入了本堂课的高潮部分，但是没有考虑到其中的安全隐患，导致在学生玩游戏的时候纪律有点放松，最后就是放松环节，从上肢到下肢的全身性放松，这样有利于学生缓解疲劳。

　　在课后，学科教研组各位老师及时给予点评指导，从中给我带来很多思考：1、在教学中教学的方式方法单一，这样会导致学生的练习疲劳，可以从各个方面来锻炼学生上肢和下肢的运动。2、在课堂上没有给学生自主探究创新的时间，同时课堂上也要灌输学生德育教育的理念，培养学生吃苦耐劳坚韧不拔的精神。3、在游戏环节可以用其他的道具来代替手靶，这样会消除游戏的安全隐患。

　　这次的课堂还存在许多不足之处，需要在以后的学习交流中不断进步，但正是有这些不足，才会给我带前进的动力。