爱上阅读,做个有情怀的人――赵家庄小学“全民阅读进校园”…作家见面会

知心朋友

<h3>  秋风送爽果飘香,</h3><h3> 天高云淡大课堂。</h3><h3> 神秘嘉宾何处寻?</h3><h3> 矫健步履走向前。</h3><h3> 谈吐幽默亲历事,</h3><h3> 要把阅读妙法传。</h3><h3> 悉心聆听细指导,</h3><h3> 师生受益频点赞。</h3><h3> 感谢名家常新港,</h3><h3> 阅读之火来燎原。</h3> <h3>  9月28日,日历上普通的一页,但却注定是赵家庄小学不平凡的一天。</h3><h3> 早上8点半,在体育老师的指挥下,全校师生按预订位置有序带入操场,拿着凳子的前排同学早已抑制不住内心的激动,趁老师不注意悄悄跑了起来,随即后面的同学也不禁加快脚步,生怕一个不小心就被甩到后面。大家迫不及待得等着,盼着,四处找寻着那位神秘的“明星”。这时,操场西面走进来一位气质不凡的陌生人:瘦高个,一身运动装很是休闲,看起来五十多岁的样子,眉宇间总给人一种思想者的感觉,同学们的眼光立刻被吸引,齐刷刷地向右前方望去。当主持人――赵家庄小学副校长梁海荣让大家猜猜今天的神秘嘉宾时,大家不约而同指向了他――著名儿童文学作家常新港老师。在同学们的欢呼声中,常老师迈着矫健的步伐来到了主席台前,并向全体师生挥手问好。</h3><h3> 常新港,1957年出生,现为黑龙江省作协专业作家,中国作家协会会员。出版长篇小说十三部,从1983年开始有《全国优秀儿童文学》选本,到2003年为止,是全国惟一一位每年都有作品入选的作家。<br></h3><h3> 生活于白山黑水间的作家,是中国儿童文学作家的中坚力量。在北大荒度过了自己的童年和少年岁月。二十六岁写出了小说《独船》,获中国作家协会第一届全国优秀儿童文学奖。此后又两次获此殊荣。还获得过“中国新时期优秀少儿文艺读物”一等奖,海峡两岸中篇少年小说一等奖,一九九三年获得庄重文文学奖。冰心图书奖。另获得过期刊奖二十余项。一直以儿童小说进行着新的富于深度的艺术追求,以沉稳、从容的叙述节奏,生动机智的描述语言,显示出作家扎实、深厚的小说艺术创造功力。作品被译介到国外。</h3><h3> 光是听常老师的介绍就已经让人按捺不住内心的激动,同学们雷鸣般的掌声久久不息。不只是学生,在场的老师和家长也是感同身受,目不转睛盯着常老师,仿佛要从常老师身上汲取超能力似的。</h3><h3> </h3> <h3>  优秀少先队员为常新港老师敬献红领巾,身高的巨大反差却能让我们感受到常老师对儿童的关心与热爱。瞧,他弯下身子佩戴红领巾的样子不像一位少先队员吗?</h3> <h3>  开讲啦,常老师拿起话筒的那一刻,刚刚还在沸腾的操场立刻安静下来了。因为话筒声音不是很亮,大家凝神静听,生怕错过精彩。没想到常老师一开口,辈分就升了一级――常爷爷,哇,“真是年轻的作家爷爷”“这个明星爷爷好年轻”……只听人群里不断发出赞叹的声音。看来,拥有童心是年轻的法宝呀!</h3> <h3>  常爷爷声情并茂地讲述了他亲身经历的两个故事,故事里那个淘气的男孩,那个不断闯祸的男孩,那个让父母恨铁不成钢的男孩,怎么听起来和在座的各位同学这么相似呢?哦,常爷爷说的那个淘气包就是他自己呀,一个小时候别人眼中的坏学生,也能变成今天的著名作家,《独船》正是他自己的真实写照。原来坏学生的捣蛋经历也是习作的好素材哟😊!</h3> <h3>  有了第一个故事的共鸣,第二个故事中,常老师则是以互动猜情节的方式,让学生的思维大胆发散,敢于突破常规,孩子们快乐的笑声不时响彻在操场上空。</h3> <h3>  经历就是财富,在生活中一定要多观察,多实践,这样,我们写出来的文章才能让读者产生共鸣。</h3> <h3>  现场互动答疑环节,刘昊岩同学抢到了先机,他请教常爷爷如何把文章写具体生动,常爷爷告诉他:先把要写的事情给别人讲一遍,别人听懂了再写下来,熟练之后再把语言运用加进去,这就是一篇好文章,其实语言只是润色文章的,内容才是最重要的。</h3> <h3>  瞧,对每一个提问的学生,常老师总是耐心倾听,热情回答。</h3> <h3>  现场签售环节,家长们兴致很高,和孩子一起挑选喜爱的图书,排着长长的队伍请常老师签名呢!</h3> <h3>  孩子们的热情很高,围在常爷爷身边要和常爷爷留影呢!</h3> <h3>  宝贵的合影,难忘的记忆!</h3> <h3>  常新港老师为赵小留下宝贵的祝福!</h3> <h3>  从2017年我校开展全民阅读进校园活动以来,我们着力打造书香校园,让学生快乐健康成长。目前,学生、教师、班级阅读已蔚然成风。此次的作家进校园就是对全民阅读活动的一次推进,通过这次和作家面对面活动,进一步激发了师生阅读兴趣,正如常新港老师说的那样:真正爱阅读的人是一个有情怀的人。我们一起努力,走在阅读的路上,走在幸福的路上!</h3>