<h3>教师专业成长是学校立校之本，校本教研则是教师专业成长之基。为提升实验教育集团英语教师授课基本素养，打造高效课堂，9月28日上午实验教育集团实验小学英语组校本教研展示课拉开帷幕，下午所有英语老师齐聚致远楼四楼教研室，对本次校本教研课进行了深入交流评价与分享，借助思维导图这个实用有力的工具，从四个方面客观公正地评析了每节课，为下一步打造高效英语课堂指明了方向。</h3> <h3>三年级组骨干教师孟老师授课中，扎实的基本功，稳重又有亲和力的教风，让初次接触英语的三年级小同学听得聚精会神。</h3> <h3>四年级组赵老师的展示课 游戏chant歌曲贯穿其中，让孩子们在轻松活泼的氛围中习得并练习了所学知识。</h3> <h3>六年级组王老师《Thanksgiving is my favorite festival》上课剪影 实验教育集团的英语脊梁，带领英语组不断提升自我，探寻新课改的方向。</h3> <h3>巡视，俯下身子倾听每一个孩子</h3> <h3>坐端正，大声读！越来越棒的孩子们</h3> <h3>小组成员间互帮互助，班级是有爱的家</h3> <h3>细细记，容后评</h3> <h3>一节孟老师课都不会错过的张老师，为你虚心好学的精神打call</h3> <h3>下午，教务处何校长布署教研流程</h3> <h3>老师们以年级组为单位，进行说课，反思和评课</h3> <h3>齐心合力做导图，课堂评价更明了</h3> <h3>三年级组张老师展讲思维导图</h3> <h3>四年级组孟老师展讲思维导图 这只大象有点萌</h3> <h3>五年级组勾老师展示讲述</h3> <h3>六年级组张老师展讲，常怀感恩之心，渗透德育教育</h3> <h3>英语组思维导图初起步，祈愿未来的我们可以做的更好！</h3> <h3>“课堂教学是一门带有遗憾的艺术”，正因为总会带着遗憾，所以我们英语组才会更坚定地追求完美，追求进步。期盼思维导图的使用早日进入每位英语教师的课堂，成为照亮我们教学路上最美的光，指引我们更自信更坚定地走向前方！</h3>