<h3> 秉着“勇实验 高质量”的理念，9月17日至27日，我校开展了语文、英语、科学课改新教师的“博雅课堂试水课”。<br></h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">语文组</font></b></h1> <h3> 课前，四位试水课老师在年级组老师的指导下对导学案的设计进行了深入的研讨。针对前期导学案内容过细的问题，学生领学死板的缺陷，将导学案设计成板块式。<br></h3> <h3> 高媛媛老师将丰子恺爷爷家中的大白鹅请到了课堂中，通过小组合作讨论 与探究的方式，领略它那伸颈顾盼的姿态，严肃郑重的叫声，大模大样的步态，令人不由称赞:好一个高傲的动物！同时体悟到丰子恺式独特的语言特点，感受到深深的喜爱之情。<br></h3> <h3> 支建芸老师带我们走进了《雅鲁藏布大峡谷》这幅神奇的大自然画卷，娓娓道来的讲述，加之多媒体的辅助，大峡谷的壮观、绚丽、奇异让听者们如临其境。 <br></h3> <h3> 徐春芳老师的课堂将多样化诵读、表演融入到小组合作中。学生在讨论、展示中，慢慢揭开古诗全貌。大展示环节中从分工说明、展示到师生点评，最后到表演。本堂课立足于学生的自主学习，通过读、品、诵等多种方式，调动多种感官，使学生感知语言和古诗情感。<br></h3> <h3> 武晓娟老师巧用导学案，以学生为主体，运用小老师领学的方式，发挥学生主动性，学习说明方法，品味说明语言。<br></h3> <h3> 听课老师同学生一般，赞叹于孩子的思维和口才。<br></h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">英语组</font></b></h1> <h3> 英语组分别由黎双、周利红、胡晓乐三位老师执教。三位教师在结对导师的帮助下，认真备课反复修改，分别为同学们和听课教师们带来了对话、读写、词汇三节精彩的“试水课”。<br></h3> <h3> 黎双老师执教的是六上U3 My weekend plan A Let's talk. 在基础导航部分，黎老师充分发挥“小老师”的作用，通过Read aloud, Read and write , Free talk 三个部分引入新课教学。<br></h3> <h3> 黎老师秉承以学生为主的教学理念，将课堂充分还给学生。通过听音、模音、两两对话、小组合作等形式进行操练，提高学生的听说能力。<br></h3> <h3> 周利红老师执教的是四上U1My classroom B Read and write. 在基础导航部分，先引领学生复习了A B部分已学的单词和词组，然后采用了任务型教学模式，以Ask and answer 的形式，引入文本教学。<br></h3> <h3> 在课堂上，周老师非常注重学生读写能力的培养，板书四线格示范书写，并仔细讲明书写要求。学生自主书写后，周老师及时进行点评。<br></h3> <h3> 胡晓乐老师执教的是五上U2 My week A Let's learn. 在课前，胡老师通过集体跟唱单元歌曲进行热身，并在基础导航部分通过Read aloud和Read and write进行引入。 <br></h3> <h3> 在教学新单词后，胡老师还给同学们设置了有趣的Guessing game，使学生在做中学、学中玩，寓教于乐，更好地掌握了课堂中的新内容。<br></h3> <h3> 英语组的各位老师都积极参与听课，并在课后进行了研讨，及时对三位老师的课进行了点评，给与了肯定，也指出了存在的一些问题，提出了改进建议。<br></h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#39b54a">科学组</font></b></h1> <h3> 柴采凤老师《斜面的作用》一课，经过柴老师的精心设计，小组合作学习兴趣浓厚，柴老师在讲授该课中，教学思路清晰，语言精练，有效的教学活动让学生获益良多。学生研究斜面能省力的实验过程中更加充分发挥了课堂小组合作的优势，队员之间分工明确，活动有序，大大提高教学效率。最后实际案例分析了盘山公路的优势这一环节也体现了我们科学课理论与实际相结合的科学目标。<br></h3> <h3> 全体科学教师课后评课，畅谈听课感想，也给科学课以后的课改进程提出了建议和想法。<br></h3> <h3> 试水课圆满落幕，相信我们在课改的道路上，一定会越行越好。<br></h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#1564fa">试水课感言</font></b></h1> <h3>图文：各学科组</h3><h3>制作：张杨</h3><h3>审核：谢华</h3>