<h1><b><font color="#ff8a00"> 有了小班前期跳绳的坚实基础，现在升入中班后，跳绳已经成为孩子们学习的必备技能。</font></b></h1><h3> </h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h1><i><b><font color="#ff8a00"> <span style="line-height: 1.8;">每天对孩子们进入系统性的指导后，数数跳、儿歌跳、古诗跳等孩子们跳的热火朝天。皓然对我说：“老师，我不会跳！”“你用手甩过去后双脚并拢直接跳过去，控制好节奏，试试看，你能行！”在我不断鼓励下他不断的尝试下，尝试，失败，再尝试，他终于能跳过一个，我趁热打铁：“浩然，你看，成功了，你可真厉害，继续努力哦！”</span></font></b></i></h1><h1><font color="#b04fbb"><b> </b></font></h1> <h1><b><font color="#ff8a00"> 经过练习，今天，皓然然兴奋地跑过来说：“老师，我能跳10个了，你看！”说完他兴奋地跳了10个！“我们成功了！你看，我们通过自己的不断练习，一定会成功的，对不对？”“是的！谢谢老师！”说完又去练习了。</font></b></h1><h1><br></h1> <h3></h3><h1><b><font color="#ff8a00"> 《指南》中指出5—6 岁幼儿能连续跳绳，在孩子们学习这个技能时必然会碰到困难，这时需要的不仅是技术上的指导，更需要教师以不同的方式去引起幼儿的学习的兴趣，发展基本动作，从而增强体质。</font></b></h1><h1><b><font color="#ff8a00">措施:</font></b></h1><h1><b><font color="#ff8a00">1. 鼓励孩子多尝试，多练习</font></b></h1><h1><b><font color="#ff8a00">2. 建议家长配合幼儿园做好家庭练</font></b></h1><h1><b><font color="#ff8a00">3. 适当的设置比赛环节，让幼儿在练习过程中有使命感，从而提高效率</font></b></h1>