<h3> 2018年9月27日下午,西宁市晓泉小学张译然老师和韩靖老师为辖区内因病不能到校接受教育的少女杨澜送教,她们带着崭新的画笔和书籍来到杨澜家,杨澜妈妈热情的接待两位老师。通过孩子母亲的介绍,得知孩子性格比较内向不爱与人交往,但让人出乎意料的是,孩子在知道老师们为她带去的是美术课时非常高兴。</h3> <h3> 美术活动是艺术门类中的一项重要艺术活动形式,在参与美术活动时大脑的思维与肢体上的互动慢慢让孩子走出自己的世界,多与现实生活中的人或物沟通。因此,授课初期,张老师让孩子认识颜色,让她自己说一说这是什么颜色,喜欢什么颜色?孩子配合良好,能说出许多颜色,并拿起画笔画出简单的线条。</h3> <h3> 让孩子认识绘画的工具与材料,观察她对工具和材料是否有排斥行为,从简单的辨别不同的线条如直线、曲线开始,让她选择自己钟爱的一种线条,并画出线条方向、粗细、交叉的变化,然后练习画简单的圆形、矩形、三角形。这些简单的线条认识和组合创作,期间张老师一直都在耐心培养,稳定她的焦虑情绪,鼓励她用自己喜欢的色彩进行绘画。</h3> <h3> 张老师用一支笔在一张纸上画一条简单的水平线。给孩子一支笔,鼓励他沿着笔线画下去。说“这样画”。扶着孩子的手用蜡笔去描铅笔线。当她画完后,鼓励她“画得好”。</h3> <h3> 在张老师的帮助和引导下,杨澜完成了第一幅作品。</h3> <h3> 第二幅作品的创作时,孩子有了较大的兴趣,能主动参与到绘画中去。</h3> <h3> 在授课过程中孩子始终都能主动参与到绘画创作中去。晓泉小学专门为因病不能到学校参与正常教学活动的孩子送教,通过这张活动,不仅能让孩子性格渐渐开朗起来、愿与人交流,而且能接受到良好的教育陶冶情操,也使得送教老师们有了全新的教学体验,并且发现了孩子们的闪光点。孩子对知识的渴望将送教老师感动了,因为从孩子们那清纯的的目光中他们感受到了真诚和期盼。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3>