<h3> 为进一步加强学校班主任队伍建设，提高学校班主任队伍的管理能力和水平，我校根据班主任工作的实际需求。于2018年9月27日下午举行了一次班主任培训。 <br></h3> <h3> <br></h3> <h3> 本次培训活动主要由陈蕾老师与大家分享她的带班心得。<br></h3> <h3><font color="#010101"> 会上，蔡于惠校长首先列举了开学以来班主任在工作中出现的问题;肯定了陈蕾老师自担任班主任以来将本校最脏、乱、差的班级转化为每周“文明班级”的成绩;号召全体教师向陈蕾老师学习“取经”。</font></h3> <h3> 本次培训主题为《班级文化建设》，培训教师制作了层次清晰的课件，提出了明确的方向和目标。<br></h3> <h3> 培训从“班级纪律”、“卫生管理”、“习惯养成”、“奖惩制度”四个方面进行。</h3> <h3> “没有规矩，不成方圆”，良好纪律是一个班级养成良好班风，浓厚学习兴趣等良好习惯的前提，而且它的形成不是一朝一夕就能行的，要靠班主任的凝聚力和严格的班级纪律，循序渐进的工作才能达到的。<br></h3> <h3> 陈老师课前先抓纪律:唱儿歌、读古诗、练字。</h3> <h3> “习惯决定人的命运。”好习惯会让人终生受益。陈老师善于从细节之处对学生进行养成教育。<br></h3> <h3> 班内，实施划片管理、责任到人的管理措施，让学生人人有事做。<br></h3> <h3> 班级卫生是集体活动，组织得当的话，能培养学生的团结协作能力和荣辱与共的美德。<br></h3> 不论卫生区还是教室，陈蕾老师的班级总是一尘不染，<span style="font-size: 17px;">窗明几净。</span> <h3>她倡导“无垃圾桶”教室。</h3> <h3> 制定奖惩制度，有多种合理的、适中的积分方法，涵盖了班级管理和学生成长的全部内容。<br></h3> <h3> 积分可以兑换各种奖券，大大提高了学生的积极性。</h3> <h3> “书犹药也，善读之可以医愚。”陈老师之所以能有如此丰富的管理经验，卓成有效的方法，就在于她的秘密武器——书籍。</h3> <h3> 向大家推荐她读过的关于教育管理的书籍。</h3> <h3>《正面管教》</h3> <h3>《问题学生诊疗手册》</h3> <h3>《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》</h3> <h3>《这样跟孩子定规矩》</h3> <h3>《一线带班》</h3> <h3>《教师:挑战》《孩子:挑战》</h3> <h3>《心平气和的一年级》</h3> <h3>老师们听得津津有味</h3> <h3>每一位老师都深受启发</h3> <h3>深切感受到如何在细节中做好班主任工作<br></h3> <h3>学会了怎样用自己的真诚和爱去打动学生<br></h3> <h3>一个个鲜活的事例指引了班主任在管理过程中如何建设班级文化<br></h3> <h3>每一个人对班主任这项工作有了更加深刻的认识和思考<br></h3> <h3> 此次班主任培训时间虽然不长，但是所有参训老师获益匪浅，智慧在交流中不断迸发。<br></h3> <h3> 最后，蔡校长做总结发言。一是强调无论做哪项德育工作，都要服务于学生，首先去认同，看到这种理念的价值，而后坚定信念，把握方法，就会厚积薄发,指向收获;二是对校园安全、学生卫生清扫工作要从育人角度去对待和培养学生，让学生在真实的校园生活中懂事、成长；三是塑师德养师风，从细节抓起，打造小巧玲珑的精品班。</h3><h3> 相信在各位老师的共同努力下，博岸小学小学的班主任工作一定会更加规范，更有创新，更能深入学生心田。</h3>