<h1><b> 秋风送爽，2018年9月27日下午，我校数学组教师进行了别开生面的＂研课标 说教材＂比赛活动。教师们，精心制作ppt，撰写说课稿，采取＂人人上台＂说的形式，抓住活动要求＂三说一看＂——说课标、说教材、说策略、看演讲，充分利用多媒体直观展示，深化对课程标准的认识，全盘了解教材内容，以＂树＂为本，以＂说＂促教，深钻细挖，创建高效课堂。</b></h1> <h1><b> 张叶玲主任讲解活动要求，要以教材为依托，结合各班教学实际情况展开分析，真正从学情出发，焦距教材，并宣读评分标准。</b></h1> <h1><b> 王富贵老师详细分析了六年级上册数学教材的编写特点，从纵向整合方面对教材的前后联系进行解说。</b></h1> <h1><b><font color="#010101"> 郭艳娟老师对一年级数学上册教材的知识结构和逻辑关系展开精彩解读。</font></b></h1> <h1><b> 屠芳老师吃透课标，对二年级上册数学教材进行解说，课件制作精美，分析到位。</b></h1> <h1><b> 胡娟老师利用电子白板以知识树的形式展现三年级上册数学教材的教学目标，教学重点，教材内容的呈现方式。</b></h1> <h1><b> 何敏老师吃透教材，全面分析五年级上册数学教材。阐述自己对教材、课标的理解和研究情况。</b></h1> <h1><b> 朱艳春老师用精美而简洁的课件，用知识树展现了六年级上册数学每一单元的内容，针对性的提出课堂上如何激发学生学数学的兴趣，注重对学生进行多样化评价，来构建高效课堂。</b></h1> <h1><b> 美术老师——高洁，为我们的活动增添了色彩！她借助美妙的钢琴曲伴奏，对五年级上册美术教材进行透彻的分析，她从说课标，明方向；说教材，知结构；说策略，重实施。三方面正确把握教材，将教材全面解读。根据教材解读制定本学期的教学思路，为教学内容指明方向，也为我们数学组各位老师开拓视野，取长补短，博采众长！</b></h1> <h1><b> 音乐老师王兰，利用电子白班板将四年级上册音乐🎶教材内容清晰的呈现出来。</b></h1> <h1><b> 王敏勤教授曾经说过＂无论课程怎样改革，钻研教材，驾驭教材是教师永远的基本功，深入其境方知教材别有洞天，品尝其位方知教材魅力无限。＂此次活动现场打分，评出了一二三等奖，加强了教师间的相互交流，提高了教师的业务能力，促进了教师的专业发展水平，对新学期教育教学工作起到了导航引领作用，促进我校教学工作走向一个新台阶！</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b> 摄像、供稿：何银环</b></h3>