<h3>2018年9月27号，洛北中学派教师代表，赶往德州第十中学，参加了2018德州市“传统文化教育教学”培训活动，观摩了几位老师的国学精彩课堂，聆听了几位专家的教育教学理论。从当前的社会大观和前德育方向来看，“传统文化”课堂，已经成为各级各类学校研究的重要课题和课程，好多地方，已经开设了传统文化课程！近年内，全国上下必将掀起学习传统文化的热潮！<br></h3> <h3>济南育英中学邹欣老师的“吟诵教学法”让我们大开眼界。<br></h3> <h3>对“孝”这个字的解读，从造字法开始!</h3> <h3>孝：上老下子，儿子背着老子为孝。弟子规首先教导我们孝敬父母。这让我思考，我们的教育教什么？教--孝之文也。对，应该先从“孝”开始教起。也正应了弟子规里面的“首孝悌，次谨信，有余力，则学文”。每个人首先做到孝悌、谨信，这些都做好了，如果还有精力，才可以学习文化知识。<br></h3> <h3>要解读中国的传统文化，“孝”字谁也逃不过。</h3> <h3>邹欣老师的吟诵教学，提到了“入”声字，古代诗歌里面为了增强语调，往往很注意入声字的使用，简单的说就是爆破音的强化版，短促而有力在吟诵过程中起到了重要的作用。</h3> <h3>展示的课堂只是标志性的一角，真正的让传统文化走进校园，却不是朝夕之力。</h3> <h3>大课间的快板诵读《弟子规》</h3> <h3>语文部编教材主编温儒敏老师，也强调了吟诵教学在语文教学中重要的地位，而回归传统，从古诗文里面强调吟诵是再好不过。</h3> <h3>讲国学，讲传统，并非是否定当下，而是在回归传统的情况下，提倡创新，古今知识体系的融合，古今教学理念的融合。</h3> <h3>全国上下，各级各类学校纷纷开展“国学讲堂”</h3> <h3>小学课堂中的传统文化教学，也是风风火火，孩子们从《弟子规》《三字经》开始，在了解中华文化的路上大步向前!</h3> <h3>百善孝为先!</h3> <h3>吟诵，并不等同于我们平时的“朗诵”</h3> <h3>2018年九月份，我们洛北中学自己的国学课堂也开始啦。</h3> <h3>我们洛北中学自己的“国学课堂”在语文教研室的策划下，在全体语文老师们的努力下，准备了一整个学期，终于跟大家见面了。第一期的第一批学员就涉及30个班级，多达150人。</h3> <h3>开讲仪式上李校长做了重要讲话，与其说是动员讲话，不如说是一场引领心灵的演讲，让整个中华文化飘香于洛北校园的每一个角落!</h3> <h3>洛北中学语文教研室静心策划，推举出了以吴云涛、高希荣老师为代表的最优秀的讲师团队。第一期精选了12个课题，将逐一为孩子们呈现。</h3> <h3>子曰：五十以学易，可以无大过矣。75位世界诺贝尔奖获得者，聚会巴黎，发布了一条宣言：如果人类要在21世纪继续生存下去，就必须要回首2500年前，从中国的孔子那里去寻找智慧!</h3> <h3>我们的课堂座无虚席。</h3> <h3>我们的校长全程参与，记录课程的点滴，为我们提出建议与希望。</h3> <h3>强大的团队，必然创造伟大的奇迹：全体语文老师们参与听课!!</h3> <h3>孩子们收获满满，满载而归。路漫漫其修远兮，让我们一起：弘扬中华文化，引领智慧人生!</h3> <h3>美篇制作人：吴云涛</h3><h3>特别感谢：马寿广、赵彦斌</h3>