“我是海滨娃，爱说普通话”——如东县大豫镇海滨幼儿园推普周活动

陈菲

普通话

老师

朗诵

之情

语言文字

感受

隐者

我们

诵读

推普周

　　走过暖春，
路遇盛夏，
岁月的步伐依然不曾为谁停留，
不经意间，
时光已经来到了九月秋季。

　　经国务院批准，自1998年开始，每年9月第三周为全国推广普通话宣传周。开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化，我园以“我是滨幼娃，爱说普通话”为口号，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。

　　为了营造和谐的普通话氛围，我们制定了推普周活动方案并在群里发送了告全园家长《推广普通话倡议书》，倡导家长带领孩子一起使用普通话。

　　

　　“老师，我会用普通话说儿歌呢，快来听一听吧！”小班组拍摄了幼儿交流活动中使用普通话的视频，引导幼儿爱说普通话。

　　“看看我们做的标语漂亮吗？”中班组开展了亲子制作推普宣传标语的活动，让孩子们在边制作、边介绍、边交流的过程中养成使用普通话的好习惯。

　　今天我是小小故事家，大班组开展了经典诵读比赛，在听同伴诵读的过程中体验普通话的美。

　　我们中华民族源远流长、博大精深的传统文化给我们子孙后代留下了宝贵的精神遗产，其中那些积淀着智慧结晶、映射理性光辉的言论著作，那些浓缩着丰富情感、蕴涵着优美意象的诗词曲赋，就像灿烂的星河，熠熠生辉，令人心驰神往，为了更好地推广普通话，我园还组织了青年教师中华经典诵写讲活动。

每一首古诗词都寄托着人们的情感,都蕴含着诗人对人生的感悟,可以说他们都是中华文化的瑰宝。看，老师们那认真的样子，规范的书写彰显着中华民族文化的独特魅力。

　　品味欣赏经典的语言文字,感受领悟经典的内涵与意境,继承中华优秀传统文化,提升语言文化素质、审美水平，9月27日下午青年教师们的经典诵读给我们带来了一场听觉的盛宴！

　　蔡张赟老师的《次北固山下》带我们领略了北固山下那青山绿水、潮平岸阔的壮丽之景。

　　听着江雪老师的朗诵，感受着作者从美好回忆到残酷现实的悲凉之情。

　　李任老师朗诵的《念奴娇·赤壁怀古》曲折地表达了诗人怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情。

　　《钱塘湖春行》在陆玲玲老师娓娓道来地讲述中感受着初春的美好。

　　马倩韵老师和吴镓烨老师朗诵的《水调歌头》把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。

　　在戴海霞老师深情并茂的朗诵中，我们也感受到了诗人和好友的真挚友谊。

　　明亮的阳光、深绿的树荫、翠绿的小荷、鲜活的蜻蜓，清亮的泉水，李润老师抑扬顿挫的朗诵带我们走进了小池美景的世界。

　　《声声慢·寻寻觅觅》这首词深沉凝重，哀婉凄苦，极富艺术感染力，在姚瑶老师声情并茂地朗诵中感受着作者孤独寂寞的忧郁情绪。

　　余韵老师带来的诗朗诵《乌衣巷》，把历史和现实联系起来，让我们不禁感叹时代的发展和社会的变化。

　　深秋的月夜，明月高悬，睹物思人，让我们跟着施伟老师一起去感受诗人那存流于心底的不可割舍。

　　在吉荟颖老师深情款款地朗诵中，一位忠臣义士和忧国忧民的英雄形象浮现眼前。

　　“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家。”多景并置，张志娟老师带我们一起欣赏了小令句法的别致，感受了一个飘零天涯游子的思乡之情。

　　听着徐芳芳老师的朗诵，不禁让人联想到那穿一身嫩绿，楚楚动人，充满青春活力的少女。

　　陈开利老师带我们走进了绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江美景之中，绘出了一幅意境开阔、情丝不绝、色彩明快的离别画面。

　　聆听着王晓备老师诵读的《忆江南》，那江南的山山水水，一草一木都浮现眼前。

　　郁莉莉老师带来的《寻隐者不遇》，诗中以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨，写寻访不遇，愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情。

　　诗人被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情在陈菲老师娓娓道来地朗诵中表达得淋漓尽致。

　　当你们听到一口标准流利的普通话时，当你们听到一段动人心弦的诗文朗诵时，你们的内心是否会生出钦佩之情？海滨幼儿园的家长们在支持，教师们在鼓励，孩子们在行动，通过推普周活动，我们相信一定会营造一个“人人普通话，和谐你我他”的幼儿园氛围！