<h3><span style="line-height: 1.8;"> </span> 9月27日上午，邓志勇老师围绕方案设计这个主题作《校本研修设计与实施》专题讲座。</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 邓志勇，原重庆市北碚区教师进修学院副院长，西南大学全日制教育硕士研究生导师，高级教师，曾获重庆市教学成果奖一等奖。</span><br></h3> 邓老师的讲座主要分四个部分进行。<div><h3> 第一部分，通过抛出问题，怎么提高教师的专业素养？现在的教师到底需要什么？引导大家理解<span style="line-height: 1.8;">教</span><span style="line-height: 1.8;">师</span><span style="line-height: 1.8;">学习的三个特征：</span><span style="line-height: 1.8;">选择性学习、</span><span style="line-height: 1.8;">任务学习、</span><span style="line-height: 1.8;">经验学习。</span></h3><h3> 第二部分，教师培训应该达到的三个境界：有看头、有想头、有做头。邓老师提出，作为教师培训者，就是他人的引路人，要让人掌握实实在在的方法，知道该怎么做，让老师们赢得应有的幸福感获得感和安全感，同时得具有带动性和示范性。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3></div> <h3> 第三部分，邓老师将学员们分为五个小组，在20分钟内，每个小组各设计一个校本研修项目，项目设计包括背景、主题、内容、形式、评价、资源等。做方案不是目的，重要的是要理清思路。</h3><h3> 第四部分，从校本研修存在的问题着手分析，校本研修的定位是要发现教师专业成长的真实问题；校本研修的技术，即要掌握问题发现技术，实践观课技术，会议讨论技术，结论聚焦技术。</h3> <h3>邓老师的精彩讲座。</h3> <h3> 邓老师与教师学员们互动，共同探讨校本研修的方法。</h3><h3> 学员上台展示小组探究的校本研修计划，关于如何保护教师在教学过程中遇到的人身安全问题。</h3> <h3> 三亚培训小组探究后做的校本培训研修计划。</h3><h3> 邓老师在此次专题讲座中，实用性、有效性、针对性地指导教师们如何做好校本研修培训设计，通过分享成功的研修案例，展示教研成果，引导我们如何做基于教学问题的研究。通过讲座，我们感受到了邓老师渊博的学识，对教育的钻研精神，对校本研修模式的不懈探索，这都是值得我们学习的方面。</h3> <h3> 研修活动在继教网任菁菁老师的精心主持下，顺利开展着，任老师介绍了9月27日下午的主讲专家，海南省医学院中医学院养生保健教研室，郭教礼教授作《解除心里疲倦的金钥匙》专题讲座。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 郭</span><span style="line-height: 1.8;">教授以</span><span style="line-height: 1.8;">解读汉字“累</span><span style="line-height: 1.8;">”为切入点，指出</span><span style="line-height: 1.8;">绝</span><span style="line-height: 1.8;">大多数人不但是身</span><span style="line-height: 1.8;">累，更是心累。这是因为很多人心理发生错位，可以身累，但是心理必须正常，健康对于我们来说至关重要。</span><br></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 郭教授在讲座中提到：</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">一，时刻关注自己的内心温度；</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">二，按阶段完成不同核心任务；</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">三，坚定善念，心向阳光；</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">四，不断净化心灵空间；</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">五，努力修为，提升能级；</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">六，面朝大海，春暖花开。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 做到这六点，才能更好回归美好生活，收获幸福人生！</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><br></span></h3> <h3>郭教授的精彩讲座。</h3> <h3> 郭教授在给大家分享过理论性的解决心理疲倦的方法后，紧接着给我们带来了更为实用性的讲座《以加减乘除法则准确整合人生》。</h3> <h3> 郭教授问大家，我们的人生应该怎样来度过，应该平安顺利健康幸福地度过，但是人生不易，从幼儿到少年到青年到中年到老年，人生所体验的压力越来越大。基于此，郭教授认为在青少年当用加法，因为青少年时期是人生中最富有朝气的年龄，应该多劳动多付出，自然会多收获。中年阶段应该用乘法，中老年阶段活用减法，老年阶段应该用除法。<br></h3><h3></h3> <h3> 郭教授指出，当面对灰色的状态时，作为智者就应当采除法来调节，学会知足，整合自己的人生。学会忍让，<span style="line-height: 1.8;">学会以德报怨，尽可能加强自我保健。在人生的不同阶段，要学会用加减乘除法来整合我们的人生，让我们的人生更加精彩！</span></h3> <h3> 三亚组学员在本次培训中做到了全部按时到位，遵守会场纪律，积极思考，发挥主观能动性，探究合作，努力上进，通过学习与实践的相结合，理论与实际的相结合，真正做到唤醒自我，提升自我！</h3><h3> 图片：部分由培训班学员提供</h3><h3> 图文编辑：三亚市八一中学 刘罗英</h3>