“少年壮志 科技强国”濮阳县第三实验小学科普周活动总结

王亚辉

　　为弘扬科学精神，普及科学知识，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，激发青少年的创新热情和创造活力，濮阳县第三实验小学举办了主题为“创新引领时代 智慧点亮生活”的科普周活动。通过科普主题队会、科普黑板报、科普手抄报、科普征文等寓教于乐的实践形式，使同学们体味到科学的无穷乐趣，收获了丰硕的科技知识，激发了孩子们从小讲科学、爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养了科技创新和实践能力。现将具体情况总结如下：

一、认真策划，精心组织

首先从本次科普周活动的开展来看，在学校领导的高度重视及各位老师的精心组织、策划下，各项活动的负责与分工明确，营造校园科普周活动氛围，各项活动的设立与安排切合学生实际需要，所有的活动在各方的努力安排和协作下，能够有序进行。

其次从本次科技节的活动内容来看比较丰富，包括主题队会、黑板报、手抄报和征文比赛等，让学生们多种形式参与。

　　二、内容丰富，形式多样

本次科技节的活动项目很多，学生们在快乐的活动中获得了很多新的科学知识。

1、举办科普周开幕式

9月17日上午，濮阳县第三实验小学举行了装严的升旗仪式暨科普周开幕式，少先队大队辅导员王亚辉老师致科普周开幕词，对本次科普周活动的安排和要求作了具体的布置，激发了学生对科技的兴趣，调动了学生参与其中的积极性。同学在国旗下的讲话表达了新时代青少年对科技强国的理解，也说出了他们学科学、用科学的决心。

　　2、开展科普主题队会

各班分别举行了“我是科普小达人”主题队会，让学生们畅所欲言，交流自己了解的科学在我们生活中所起的作用及影响，开阔学生的视野，丰富学生科普知识，激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情，在互相交流中有所收获。

一次队会的时间给学生们用来交流是远远不够的，让学生学会用科学的眼光，看待生活中的现象，用科学的方法，培养自己良好的习惯才是目的。

　　3、办科普黑板报

根据学校要求，每班出了一期科普主题黑板报，并进行了评比，透过黑板报这个小小阵地，对学生进行科学知识的普及，使学生增强了对科学知识的了解，科技对祖国发展的作用，形成了良好的活动氛围。

4、做科普手抄报

每一张手抄报的制作都不是简单的手工作品，是手和脑共同工作的结果，同学们在科普周动手制作一张科普手抄报，把学到的科学知识外化于行，既起到了加深理解的作用，也把自己学到的科学知识进行了宣传，更有同学对科技强国有了自己的新理解。

　　5、写科普征文

从小培养学生对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质，使他们养成善于观察、思考的好习惯，不仅要把观察和搜集到的科学知识变成自己的知识储备，还要能表达出来，把知识传递给同学和更多的人，因为科学本就是服务于大众、服务于全人类的。为此我们举行了科普征文比赛，锻炼学生的综合能力。

　　三、普遍参与，效果显著

在这次活动中，教师的积极动员、悉心指导，学生们踊跃参加、动手动脑，家长的广泛支持、配合响应就是最大的效果。只有营造出了这样的良好氛围，才能真正促进学生的主动发展。

我们三实小重视科技创新教育，积极开展各类科技创新活动，在2017年11月18日我校两位同学参加了第二届兴华国际青少年科技运动会并获奖，12月6日我校举办的首届科技小制作展览会也很成功。但我们不止步于当前，培养孩子们对学习的兴趣，对科学的热爱，就是为祖国的将来培养栋梁之材！在教育的这条路上我们一直在努力攀登，也期待着孩子们能有一个美好的未来。