秋来，徘徊镇“教科研喜丰收”

露洁

　　秋来！遍地尽带黄金甲，瓜果粮食贮满仓。在这五谷丰登之际，徘徊镇的教育教学工作也迎来“丰收”。9月27日上午，武安市教研室江鑫莉、张红艳等教研员莅临徘徊镇，分别到顺义庄小学和徘徊镇实验小学观摩和指导道德与法治、英语、科学等科目的教育教学工作。凡是参与听评课的老师，在各位教研员的循循善诱下，如久旱逢甘雨，对各自所教科目更新了理念，深化了认识，掌握了方法。

各位教研员深入课堂，潜心聆听，还不时地与学生互动

一年级的《道德与法治》课堂剪影

二年级的语文课展示

四年级英语课的精彩瞬间

五年级科学课上的小组互动

课毕，分小组展开了评课活动

　　韩守斌校长和汪亚楠教研员分别对徘徊镇实验小学新教师高梦杰老师的科学课给予了指导，他们肯定了新教师的高素质、新思想，新理念，激发了青年教师求实、上进、创新的奋斗热情，同时，也指出了今后的努力方向，尤其是汪教研员，站在新课改的前沿，对高老师的课堂进行了手把手的再创造，对每个环节都进行了细化深化处理，突出了科学课的本质特征:科学学习要以探究为核心，教给孩子科学研究的方法，培养他们爱科学，钻科学的兴趣，汪老师的指导博得了听课教师的阵阵掌声。

　　张红艳教研员对英语课肯定的同时，也提出了未来我们应该努力的方向，英语课要进行单元整体备课，单词教学要在语用环境中整体呈现，要学会课程的再创造，想法使所学内容与学生生活实际相结合，课堂上教师出智慧，学生出力气，达到学以致用的效果。

　　教研员江鑫莉老师指出:低年级语文教学，在使用部编教材时，要在彰显教材人文要素的基础上更要凸现学生语文素养的训练，要注重培养学生语文能力、学习策略和学习习惯的养成;要由浅入深、有点到面、循序渐进教给学生获取正确知识的方法。

　　教研员贺建霞老师指出:部编教材道德与法治，授课时要以儿童的生活为基础，要以活动贯穿整个课堂，在活动中不仅让学生体验自已的生活，还要了解不同的生活，在课堂活动中去体验，去感悟生活的价值取向。

　　参与此次活动的各科听评课教师，在教研员的点拨指引下，定会拨开冲冲迷雾，在自己的学科领域，寻找自己的灯火阑珊处。徘徊镇的教科研水平也会稳步攀升，渐至峰顶！