<h3><br> <br> 2018年9月21日下午，全县初中语文教研工作会议在教育局三楼小会议室召开，来自全县各初中学校（含高级中学初中部）教研（备课）组长、中心教研组成员及教师代表与会，会议有四项议程：1.教师代表经验介绍；2.各校教研（备课）组长教研计划交流；3.全县初中语文教研计划解读；4.2017-2018学年第二学期期末教学质量分析。<br> 教师代表乳源中学冯秋莲老师作了教学经验介绍，核心就是“爱心、效率、研究”。她说，我是一名小学教师转岗初中教学的，没有高学历，但我有一颗爱学生的心，有一份爱学生的责任感，我会想尽办法去激发学生的学习兴趣。为提升课堂效率，我充分做好课前准备工作，尽力让学生开心上课，抓好课堂纪律，不让学生在课堂上搞小动作、睡觉，关注每一个学生。为提高教学质量，我研究教材，研究考试，认真的分析试题，注意优化、丰富教学方法，关注后进生，夯实基础。<br> 随后，各校教研组长相互交流了学科教研计划。针对学校和师生实际，根据学科特点，制订了切实可行的行动方案，都很有想法。如民族实验学校的教学资源共享，说课式的集体备课；乳源中学的趣味语文，板块式集体备课；侯公渡中学的主抓课堂，关注课堂，探索课堂课改模式的构建；桂头中学的细化教研，抓实公开课，认真准备好上课前的说课环节；大布学校的强化读书，合伙买书促读；高级中学初中部的读好书，全员式、自主式的阅读分享会；一六中学的关注乡土，反思课堂，落实征文赛事。<br> 最后，学科教研员对本学期的学科教研工作进行了解读，明确了学科教研工作的任务与要求，并针对2017-2018学年第二学期期末考试进行了分析，肯定了学科的亮点，指出了存在的问题，明确了今后努力的方向：统筹安排，落实学科计划，关注学科问题，研究解决策略，功在平时；立足课堂，关注积累，关注读书，自主互助，做好课堂学习方法的引导、总结与提升，努力提高学生阅读能力等学科素养；教师也要注意拓宽视野，博览群书，多研究教材，多读专业书籍，多记记，多写写，努力提升自身素养，做一个真正的语文人。</h3>