“不喧哗自有声”-朗读活动(一)

刘翀

<h3>  让你遇见我,即使是在我不太美丽的时刻。当你走近,请你细听,那嘹亮低回的婉转,是我们蜕变的华章。<br></h3> <h3>作者:邱璐</h3> <h3>精彩解读人:张紫藤</h3><h3>如果说,朗读是青山流水,那么它的澹澹流水出现得恰到好处;如果说,朗读是一座桥梁,那走向画中的长虹通往的,一定是梦想的天堂……</h3><h3>从某种意义上说,世间的一切,都是遇见。冷遇见暖,就有了雨;冬遇见春,就有了岁月;天遇见地,就有了永恒;人遇见人,就有了生命。</h3><h3>当然,这幅海报也可以称为“遇见”。从现在开始,就像它一样,倾听,更美的文字;遇见,更好的自己。</h3> <h3>精彩解读人:姚泽霈</h3><h3>夕阳西下,一座古桥,倒映清辉</h3><h3>豁达自在,一段轻吟,神游期间</h3> <h3>作者:陈浩宇</h3> <h3>精彩解读人:邹承谕</h3><h3>映入眼帘的是一枝装在瓶里的花,雅致高洁,清新脱俗。让人一看便觉得赏心悦目。它把我们慢慢地引入了书的世界。</h3><h3>写和看,固然满足。但朗读是另一种方式去领略美,它给你梦幻,给你现实;给你复古,给你未来;给你绚烂,给你朴素。一切尽在朗读中,随你心之所欲,任你自由畅想。</h3><h3>落叶表示生命完结,难免让人产生凄凉之感。因为书中不全是美好。万物皆有相对应的一面,凄凉也是生命一部分。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>作者:邱圣雅</h3> <h3>精彩解读人:熊泽宇</h3><h3>做一个朗读者,品一杯香茗,读一本好书。书页在指尖慢慢划过,跳动的文字映入眼帘,到达心灵深处,与思想和灵魂碰撞出不一样的火花。每一次碰撞都是心与心之间的交流体验。</h3><h3>读一本好书,就如同一次美好的旅行,每一段文字,即是一处别样的风景,都有一番独特的感受。</h3><h3>“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”读书之路漫长而又曲折,每一次拐角,每一次转折,都有新的发现。</h3><h3>朗读,可倾听更美的文字,遇见更好的自己!</h3> <h3>作者:袁诗滢</h3> 精彩解读人:万骐睿<div><h3>在畅读诗词的海洋中畅游,品味到王勃“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的壮阔,又体会到杜甫“新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾”的垂泪!如痴,如醉!</h3></div> <h3>精彩解读人:熊娅婷</h3><h3>我仿佛听见“高山流水”,每一句诗词任人浮想联翩。</h3><h3>这是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的豪迈的王勃,也是“采菊东篱下,悠然见南山”的惬意的陶潜吧</h3> <h3>精彩解读人:章馨蓉</h3><h3>李白留着长长的胡子,仰头吟诗,飘飘然然欲有成仙之态。他的旁边,一支金色的话筒挺立着,火红色的绸带随风飞扬,诗句像星星一样挂满天空:“采菊东篱下,悠然见南山”、“燕草碧如丝,春桑低绿枝”……多么写意的一幕!旁边立着三个大字:朗读者!一切都是那么那随心所欲,却又独具匠心。在她的笔下,朗读不是枯燥的,而是十分有趣的一件事。</h3><h3>我突然想:“让我的声音与文字来一次完美的邂逅吧!”</h3> <h3>作者:周忻慧</h3> <h3>精彩解读人:邱圣雅</h3><h3>画中最突出的便是那个极具意义的头像,它由蓝色和绿色交织而成,细细品读,便能让人感觉有一番风味。绿色就像吸收丰富健康的知识,汇入自己蓝色的知识海洋,形成智慧的星星。</h3><h3>是啊,朗读净化心灵,升华思想!</h3><h3><br></h3> <h3>作者:宋奕杭</h3> <h3>精彩解读人:金正阳</h3><h3>朗读就像一杯好茶,一本好书,一架纸飞机……它就是最平常的事物,但它可以让你把书中枯燥的文字浇醒,让它飞翔,让它鲜活让它穿越回到过去。</h3><h3>这时,它已不再是朗读,而是一架现实与经典相接的时空之桥!</h3> <h3>精彩解读人:唐延昊</h3><h3>如何朗读?一两本书籍,一本笔记本,一杯茶而已!</h3> <h3>精彩解读人:涂潇月</h3><h3>一架纸飞机从“朗读者”旁跃过,意为放飞梦想,大字下的书,茶显示出朗读带给我们的平静。书上镶着红边的花儿显得质朴而美丽,书卷上“倾听,更美的文字;遇见,更好的自己”让画的意境得到升华。</h3><h3>承载着少年朗读梦想的飞机,桌上放着的一本好书,看起来丝毫没有联系的事物,在宋奕杭的设计下显得那么自然,和谐!</h3> <h3>作者:黄依峥</h3> <h3>精彩解读人:邹飞龙</h3><h3>所看,是一段文字,</h3><h3>所想,是一幅美景。</h3><h3>文字,是黑白的;</h3><h3>美景,是斑斓的。</h3><h3>朗读,让我们思绪飞扬,飞扬,飞扬,</h3><h3>飞到我们心中,</h3><h3>这时,你会发现——</h3><h3>朗读,其实是种艺术,</h3><h3>是种让人惬意的优雅艺术。</h3> <h3>作者:邓嘉怡</h3> <h3>精彩解读人:张紫藤</h3><h3>金黄色的头发好像是想让我们走进“朗读者”,空灵般的墨绿色眼睛在向我们介绍“朗读者”,赛樱桃的小嘴让我们朗读——成为朗读者。那一句“向经典致敬”更是完美诠释了朗读的意义</h3> <h3>作者:李子豪</h3><h3><br></h3> <h3>精彩解读人:邱麟乔</h3><h3>旭日东升,小女孩独自乘舟,读着手中的书本,风儿为她伴奏。她定在书海中畅游,在书林中漫步。不知不觉,她忘记了时间,忘记了自己。</h3><h3>是梦,是真,又何妨?她拥有了自己的世界,自己独特风景。</h3><h3>这,是朗读赠予我们心灵的最好的礼物。</h3> <h3>精彩解读人:柳宇嘉</h3><h3>水波荡漾,一叶小舟,一盏小灯,足以撑起一方世界;微风徐徐,长发飞扬,裙摆舞蹈,手择一本小书,对月长吟。远处的树林,天上飘然而落的小雪,诗意尽藏在那山水之中。朗读是风花雪月的感情抒发,是逍遥快纵的金戈铁马,更是心灵轻柔的呢喃,吐露着我们内心深处的秘密!</h3> <h3>作者:王砚泽</h3> <h3>精彩解读人:伍晨珂</h3><h3>这个书生手持书卷,神采飞扬,在书的海洋里畅快朗读。你听,那里飞出了欢乐,飞出了精魂,飞出了无与伦比的美丽!</h3> <h3>作者:高亮</h3> <h3>精彩解读人:吴铭迪</h3><h3>这一片大海,就好像知识的海洋,映衬着落日和小桥的倒影,烘托出一片安静而美丽的傍晚,给人一种十分静谧的感觉。一行“朗读,是一种艺术 不喧哗 自有声”和美丽的景色形成了一曲绝世的“高山流水”</h3> <h3>精彩解读人:唐泽宇</h3><h3>这是一片汪洋大海,是一片知识的汪洋大海,一盏小灯,是秉烛夜读的苦读,而那架起风帆的小小的船,承载着这精神勇往直前,永无尽头!</h3> <h3>后记:总是希望“长江后浪推前浪,前浪沙滩上抖脚”,对于快被时代浪潮雨打风吹去的我,总是惊喜于这些孩子的创造力。当子豪将海报交给我时,我一脸惊讶——这个高高瘦瘦嘻嘻哈哈的男孩竟然绘制了一幅色彩如此清亮,意境如此清幽的海报!</h3><h3>我们大概都是看见他们相遇时俯首问好的恭敬,看见他们课堂上侧耳聆听的专注,看见他们课间里天真无邪的打闹,却不知道他们更精彩地用rap去背书,摆弄长方体的魔方,气定神闲地弹奏一曲菊花台。</h3><h3>在这些海报里,无不倾注了他们对“朗读者”诗意般地理解,也许这些解读的文字还有些稚嫩甚至尚存商榷,这就是最真实的他们。</h3><h3>未来的日子,我们会看见他们的成长,看见稚气中成熟,开怀里的淡定!</h3><h3><br></h3>