<h3>观察人物：程梓轩</h3><h3>观察时间：2018.9.26</h3><h3>观察内容：</h3> <h3><br></h3><h3> 梓轩是个稳重，爱学习的小男孩儿。刚上小班时，他遇到事情总是先哼着小声哭，之后才敢放手去做，一年的幼儿园生活让他的性格改变了很多，现在的他大方出色，不拘不束，是个人见人爱的帅小伙!<br></h3> <h3> 今天下午中班段每班选十名幼儿参加学校“庆十一，唱红歌"的打击乐，他出色的表现，当然被选中！于是他和其他的几个小朋友到别的班级进行排练，刚开始他情绪很好，兴趣也很高，可当中途我有事情离开的时候回到班上时，另一个老师告诉我说：“梓轩不知怎么了？哭着回来了……于是我连忙跑过去问梓轩，你怎么了呀？你怎么回来了？他哭着说：“我想妈妈了！越说自己越委屈，眼泪掉得越来越急了！我马上下楼问了训练的老师，老师说他情绪很激动，你走后他一直在哭，于是我们就让他上楼了，这时我才知道梓轩原来是因为我的离开，他在这个陌生的环境，心里边会感到很害怕！所以……于是我悄悄地告诉他，刚才我不是有意要离开的，而是我在窗户那儿看到了有别的班级拿我们班的东西，我想上去看个究竟？他听了之后眼泪才有点收了起来。我说：“要不我们一起下去吧!”他告诉我说:他不想去了！我告诉他，你的节奏感很好呀，而且你打出来的乐器也很好听，要是不把它展现出来，这样大家怎么能听到好听的乐器声呢？如果你能把它展示给大家，这样大家都会为你伸出大拇指!要不这样，现在你先在教室里和咱班小朋友玩区域游戏，等过一会了，我才上来叫你好吗？他才高兴地点点头。过了二十分钟后我上楼说，要不咱们两个人一起去吧！他高兴的和我一起手拉手走了。晚上回家我给他妈妈讲了此件事情，他妈妈和他沟通，他也愿意参加这次活动，只是因为我的离开，心里有点不稳定…<br></h3> <h3> 是的，在孩子心中我就是他们的妈妈，每到一个陌生的地方，孩子的情绪也会不稳定，这时我们应该多鼓励多给他支持，相信孩子会适应一切!</h3>