<h3> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。今天我们一起走进南京师范大学幼儿园，更直观的感受音乐活动所碰撞出来的火花。</h3> <h3> 26号一早我们前行的老师们跟随着大巴车🚍穿梭在南京的大街小巷，来到了南京师范大学幼儿园。</h3> <h3> 到达幼儿园孩子们已经陆续入园，老师们已经开始组织户外活动。</h3> <h3> 随后到达会议室开始我们今天的活动内容，第一项是音乐教研活动宝典的分享。</h3> <h3> 第二项课例展示，南京师范大学幼儿园的老师带来了两节精彩的音乐活动《猫和老鼠》《金冠鸡遇险》。</h3> <h3> 第一节音乐活动是南京师范大学幼儿园的老师带来的《猫和老鼠》。柔美恬静的语言，细致精巧的动作将我们带入故事氛围。在活动中老师对孩子们良好品质的培养对我们产生了深刻的印象。</h3> <h3> 第二节音乐活动课是《金冠鸡遇险》，通过老师生动有趣的故事情节，层层难度的加深使幼儿能很快的融入到游戏中。通过变换各种舞蹈动作，促进幼儿的动作创编。</h3> <h3> 第三项活动我们观摩了南京师范大学幼儿园老师们带来的打击乐演奏《四小天鹅》。老师们通过一次次的练习和反复的推敲让我们感受到了音乐教研的魅力所在。</h3> <h3> 老师们还给我们带来了一节韵律活动《谁是舞王》。在活动中通过自己的亲身体验和感受反复的钻研各个活动的细节和衔接问题。</h3> <h3> 周园长针对活动中出现的问题及时的提出改进的意见和建议，不断的完善和休整动作和内容，以便于更加适合幼儿的年龄特点。</h3> <h3> 观摩活动全部结束，许老师和周老师带领着我们对今天的音乐活动进行评课和教研。我们一行的老师对今天的音乐活动提出了一些困惑和见解，碰撞出很多灵感和火花。</h3> <h3> 针对今天的活动，我们分组进行探讨。</h3> <h3> </h3> <h3> 下午周园长给我们带来了歌唱游戏化教学策略的分享。通过动作策略和图谱策略来辅助我们音乐活动的开展与进行。</h3> <h3> 最后周园长针对今天的所有活动给我们潍坊一行的老师们进行答疑解惑，使我们受益良多！</h3> <h3> 一天的活动全部结束，为了更好的巩固与消化。晚上我们进行了一天活动的梳理，将今天所有的音乐活动进行练习巩固以便更好的掌握！希望我们的南京研学之旅能够在轻松愉悦的音乐符号中畅游天际！</h3>