<h3> 金色九月，阳光明媚，秋风送爽。新的学期已经开始，为了进一步明确教学在学校工作中的中心地位，全面提高我校教育教学质量，9月21日下午，我校全体教师聚集一堂隆重召开了2018-2019学年新学期教学工作大会。会议由副校长马文强主持，两校区170余名教师着正装参加。<br></h3> <h3> 质量是学校的生命线，是立校之本，是一所学校发展的后劲，更是一所学校软实力的重要标志。为了查漏补缺，总结经验，寻找尚存问题，谋求教学质量提升上的突破，首先由主管教学副校长王英结合上学期期末三年级教育局抽测成绩，以《直面成绩找问题，聚焦提升谋策略》为题，从“样本年级成绩反馈”“全校基本成绩观察”“查摆存在主要问题”“质量提升实施策略”四个方面深入细致地对上期抽测年级的教学质量进行了分析。她用大量准确详实数据将抽测五门学科的平均分、合格率、优秀率做了横向与纵向比较分析，就取得成绩、存在的问题、改进目标、措施等方面进行了务实、中肯、深入的分析和阐述，使所有教师对自己所任教学科的现状有了一个更深入、更全面的认识，为今后教学工作的顺利开展指明了方向。<br></h3> <h3> 为表彰先进，树立典型，鼓励新作为，副校长马吉萍宣读了《利通二小2017—2018学年第二学期教学成果表彰决定》，表彰奖励了上期取得优异成绩各学科教师，希望他们能充分发挥先锋模范、示范引领的作用，继续争先。也希望其他教师能向他们学习，牢记使命提成绩，真正实现“点上开花，面上结果”的良好教学较好。也希望所有教师能以受表彰教师为榜样，锁定目标，脚踏实地地走好每一步，努力提升教学成绩，为学生、家长和学校交上一份满意的答卷。<br></h3> <h3> 有问题就有导向，有目标就有方向，为践行“提质增效”主题思路，利通二小教务主任董永平解读《利通二小2018—2019学年第一学期教学教研工作计划》。他紧紧围绕着 “一个中心”即“提升教育教学质量”，“两个重点” 即“有效教学”“有效教研”，全面阐述了本学期教学教研工作思路。他强调2018下半年，学校教学教研工作将在新三年发展规划的指导下，扎实开展教学质量提升、教学研究、教师培训、课程建设、课题研究、精准扶贫等六项主要工作。在此过程中，不断践行以“三化”“五育”为支撑的“涵养化育，自然天成”的办学理念。并对全体教师提出工作要求，希望大家在观念和行动上做到脚踏实地，克服不足，规范教学，实现教学、教研、考试的新突破。<br></h3> <h3> 为进一步明确岗位责任和奋斗目标，校长田学明和各校区负责人签订教学质量目标责任书；主管副校长和教务主任、政教主任签订工作目标责任书；教务主任、政教主任分别与学科教师、班主任签订目标责任书。目标责任书的层层签订，做到了责任到人，更让全体教师树立了“千金重担大家挑，人人肩上有责任。”的意识，牢记自己的育人使命，为利通二小的教育教学质量提高添砖加瓦。<br></h3> <h3> 大会最后，校长田学明进行了总结讲话，他指出：2018年是我校过去三年发展规划的收官之年，是学校发展换挡提速的关键之年，也是学校发展承上启下的关键之年，做好2018年的教育教学工作，对学校的可持续发展具有十分重要的意义。他要求全体教师面对新形势、新目标、新任务，要承认差距，明确责任、摆正心态，认真分析、千方百计提高质量。他还强调我们要集众人智慧而厚积薄发，所有教师要凝心聚力，在工作中做到合心、合力、合拍，共同打造利通二小教育品牌。<br></h3><h3><br></h3><h3> （ 供稿 李娜 审核 王英）</h3>