秋日胜春朝 箴言萦心绕——航空港区2018年小学教导主任工作经验交流会

港区小学教育

<h1><font color="#39b54a"><b> 自古逢秋悲寂寥,</b></font></h1><h1><font color="#39b54a"><b> 我言秋日胜春朝。</b></font></h1><h1><font color="#39b54a"><b> 晴空一鹤排云上,</b></font></h1><h1><font color="#39b54a"><b> 便引诗情到碧霄。</b></font></h1><h1><font color="#39b54a"><b> </b></font></h1> <h1><b>  为规范学校常规管理,提升教导主任的业务能力和管理水平,促进学校间的相互交流,9月26日上午,教研室在桥航路小学召开了小学段教导主任工作经验交流会。</b></h1><h1><b> 来自全区各中心校的业务专干,各学校业务领导、教导主任、优秀学科教研组长近200人参加了本次交流会。</b></h1> <h3>  </h3> <h1><b>  </b></h1> <h1><b>  看着写满名字的签到册,便知没人缺席,这么有营养的会议,又有哪个人不想汲取?</b></h1> <h3>  <b>会议开始前,参会的教研组组长完成一份问卷调查。欣赏着隽秀的字迹,看着他们对理想中教导主任的描述,让人们不禁思索:教导主任应具备哪些特质?如何才能成长为一名优秀的教导主任?</b></h3><h3><br></h3> <h1><b>  第一个交流分享的是实验小学北校区的张丽主任,人虽年轻,工作却成熟老道。</b></h1> <h1>  <b>她从问题与困惑、自身定位、常规工作、特色创新、团队组建这五方面逐一展开介绍。张丽对教导主任有自己的定位,她说教导主任必须用好“导”字,要以组织引导合作的身份充分发挥引导、指导、倡导、督导的作用。</b></h1><h3><br></h3> <h1>  <b>第二个分享经验的是领航学校的海航主任,他紧密结合学校实际情况,围绕“发展教师、成就学生”这一主题介绍了他的具体做法。</b><br></h1> <h3>  <b>领航学校一向注重教师的专业成长:多层培训、师徒结对;多元评价提升学生素养。各层、各类活动的开展,方法更贴近实际,更具有可操作性!</b></h3> <h1><b>  精心的准备,无私的分享,是对参会者无声的滋养!</b></h1> <h1><b>  第三位交流的是航南第二小学的杨利娜主任。 2011年来到港区后,她一直遵循着“且行且思且成长”的模式鞭策自己。在分享时,</b><b>她列出了</b><b>清晰明了的思维导图,使大家对教导处的工作有了更加系统清晰的认识。</b></h1> <h1><b>  杨主任善于思考,敢于突破。她细致讲解了第二小学一路从区级文明、市级文明、省级文明到国家级文明校园的蜕变,又为参会老师做了关于如何进行材料整理的培训。</b></h1> <h1><b>  最后一位分享经验的是桥航路小学的时慧平主任,她从“学、做、思、创”四方面来做介绍。教导处的工作虽然繁琐,但她做的井井有条。</b></h1> <h1><b>  一张张图片,足见时主任是一位追求极致的人。她能做到事繁心不烦,妥当安排课表、学校行事历、每周工作,做好各项计划、常规,还参与研发校本课程等。她秉承的理念是:扎扎实实,点点滴滴,“做”永远比“说”来得更实际。</b></h1> <h1><b>  学科领导的示范课引领;学生的多种活动;书香校园的创建;特色课程的开展;材料精细的制作——无不映射出学校教导处管理的层次化、规范化、科学化。</b><br></h1> <h1><b>  分享结束后,教研室副主任刘晓霞总结了开学初每位教导主任撰写的学校教学教研工作计划,她肯定了优点,又直击教导主任工作的薄弱点与痛点。接着,</b><b>刘主任读了调查问卷中“学科组长理想的教导主任是什么样的”一题的回答:业务能力强、有责任、敢担当、有创新力……这让每个教导主任陷入思考:我们和理想的差距有多远。</b></h1><h1><b> 刘主任说:做好教导主任工作,从写好计划开始。教学教研工作计划来不得半点虚假,实际工作来不得半点虚假,小学教育更来不得半点虚假!</b><b>同时,她对教导主任工作职责与范畴做了解读,并推荐有关书籍,希望每一个教导主任都具有学习力、反思力和成长力,向专业化道路发展。</b></h1> <h3>钉钉全程直播,留下精彩的影像!</h3> <h1><b>  教导主任的调查问卷,留下宝贵的写满真实需求与收获的纸质材料!字里行间流露出了大家对教育的执着!</b></h1> <h1><b> </b></h1> <h1><b>  最后,刘主任对下一阶段的工作提出细致要求:常规管理要规范化、细致化、科学化;校本教研要扎实、要常态;课题研究要立足教学实际、立足个人特点……这使大家对接下来要做什么工作、如何做、做到什么程度更加明晰。</b></h1><h1><b> &nbsp;</b><b></b></h1> <h1><b>  今后,我们每一个港区教育人将精准定位,牢记职责,秉持认真务实的工作作风,不断创新工作方式,提高工作时效,努力走在成长的路上,为港区教育的发展增添绵薄之力!</b></h1> <h3 style="text-align: center; "><b>整体审核:刘晓霞</b></h3><h3 style="text-align: center; "><b>图片编辑:郑瑶瑶</b></h3><h3 style="text-align: center; "><b>文字编辑:孙艳丽</b></h3><h3 style="text-align: center; "><b>图片采集:王鸿玲</b></h3>

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