<h3> 教育是一种文化活动，需要在一定的文化背景下或文化传统中进行。东门小学近五年来以建设“阳光教师团队”为核心，以“阳光名师工作室”为引领，打造学校独特的研修文化，推动我们老师们的专业发展。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 为了探索促进我校语文教师专业发展，发挥校级名师的示范作用，2018年9月26日，全体教师集中多媒体室隆重举行了“邓艮圣名师工作室启动”仪式。</span></h3><h3> 会议第一项由科研室王松文主任向我们阐述了名师工作室的指导思想，指导方针以及遵循的原则和理念，强调让工作室真正起到培养名师基地的作用，成为人才成长的基地，并宣读了名师工作室的成员名单。<br></h3> <h3> 会议第二项由杨校长为名师工作室的主持人——邓艮圣老师授牌。罗伟钿主任为名师工作室成员颁发聘书。一张张聘书不仅寄托着学校对我们语文教师的厚望，也承载着我们语文教师的使命：让学生写好我们中国最美的汉字，让学生热爱阅读，让学生喜欢写作，提高学生的语文素养。
</h3><h3><br></h3> <h3> 会议第三项名师工作室主持人邓艮圣老师宣读了工作室的初步方案以及各成员的分工。工作室成员罗旭梅老师表态：“不辜负生命，不辜负学生、家长、学校的期望”，做到”共同研讨、互帮互学、共同提高” 于语文世界中，获得真感触真成长！为东门语文辉煌的明天贡献自己的力量！<br></h3> <h3> 大会最后杨校长为我们介绍了邓艮圣老师在工作岗位上所取得的成绩，高度评价邓老师是个精心耕种，细心呵护，耐心浇灌，恒心坚守且有生命感的老师。同时对主持人及工作室成员提出了殷切希望：作为语文教师队伍的领军人物，希望邓老师能发挥出示范、带头、辐射作用，能坚持以课堂为核心，努力提高课堂效率。以语文主题学习为契机，着眼于学生未来的成长，培养好学生学习语文及阅读的习惯。希望工作室的成员能在邓老师的带领下乐于贡献自己的能力与智慧，积极探索，努力成长，携手并肩，收获一路的芬芳和美丽！
新的起点，新的征程，衷心祝愿邓艮圣语文名师工作室“苔花如米小，也学牡丹开”。名师工作室的建立，标志着我校在加强师资队伍建设、探索促进教师专业化发展的道路上迈出了新的一步。<br></h3> 图：李欣淇 文：李锦元 审：杨慧玉<h3><br></h3>