徐科实小：英语组召开基于数据诊断的精准质量分析

Sophie

三年级老师结合自己所带的班级，基于数据分析试卷情况。提出优生提优，差生补差的改进办法，并且结合试卷得分点分布情况进行具体题型的分析，明确学生主要失分点，在今后的教学中加强相关的训练。

四年级老师结合自己所带班级的成绩进行均差变化的具体分析，指出各班各分数段学生的情况，并提出加强后进生补差工作的重要性。引导孩子阅读英语有关的书籍，教孩子学会整理错题本。

李校长整体分析了三，四年级英语成绩在全区的情况，并指出主要问题以及今后需要努力的方向。最后，李校长带领大家进一步明确了提高3-6年级英语成绩的要求，此次教研活动基于数据的精准分析，具有实效性，为今后的英语教学明确了努力的方向和目标。