数学思维小游戏推荐

美友51913108

本周游戏：拍皮球

所需材料：皮球

适合年龄：3~4岁

游戏玩法：

玩法一：幼儿和家长一起，家长说拍几下皮球，幼儿拍球。

玩法二：幼儿和家长一起，幼儿说拍几下皮球，家长就拍几下，幼儿进行验证。

玩法三：幼儿扮演皮球，家长扮演拍皮球的人，家长念儿歌"拍拍拍，拍皮球，拍几下，跳几下"，幼儿根据家长指令中的数量跳动。

教育建议：

1.游戏中，家长要注意观察幼儿拍皮球和数皮球的数量是否正确，必要时提示幼儿正确的数数方法。

2.家长可以根据幼儿的掌握程度调整拍皮球的数量。

3.家长可用数学语言进行提问：拍拍拍，拍皮球，拍三下，跳几下？

4.游戏时，鼓励幼儿说一个"跳"再跳动一次。家长可以变换拍皮球时候的速度。

老师说：

计数能力是幼儿构建非正式算术的基础，是理解数量概念的必要条件。生活中有很多潜移默化的"数学时机"，用幼儿喜欢的儿歌或者小游戏的形式，寓教于乐，让幼儿在玩中学，在学中完，同时提升计数的能力。