走进课堂 共办家庭教育——郝家桥回民小学四年级推进家庭教育工作系列活动

随扬

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　　教育孩子讲究正确的方法，好的教育让孩子受益终生。9月25号我校召开家庭教育委员会推进工作。我们四年级积极召开了“走进课堂 共办家庭教育”为主题的一系列活动。“家庭委员会成员的调整”“课堂开放日活动”“家长座谈会——家长如何开展亲子阅读”通过本次活动的开展，促进家庭教育工作的积极开展，促进学校与家庭，老师与家长的双向沟通，为学生的身心发展创作良好的学习环境。

　　第一系列活动:家庭委员会委员的调整 

家庭教育走到今天，是师生、家长共同的努力。为了今后工作更好的开展，我班进行了家庭委员会成员的调整，经过大家积极讨论，一致认为能力，年轻，有责任心是本次人选推举的依据。讨论又讨论，推选又推选。

　　在大家的推选与家长的自我推荐中我班成立了新的家庭委员:王佳丽、曹静、马金灵、黄静入选，她们也表示愿意配合老师、学校将家庭教育工作创办好！

　　组织委员黄静召开了班级第一次家庭委员会会议——积极配合，双向沟通。

　　第二系列活动:课堂开放日

为进一步推进学校新课程改革，优化课堂教学，促进教育教学质量的提高，办让家长满意的教育，我校举行了郝家桥回民小学课堂教学开放日活动，这次课堂教学对外开放活动中 ，推出一节语文课，一节数学课。从开放日的反馈看，虽然有不少的问题，但达到了预期的目标，取得了显著的效果。

　　马老师从教、学具的准备、课件的制作、多媒体教学手段的使用、教学方法的选择、教学过程的组织设计、教学内容的安排等都可以看出她一丝不苟的态度。

听了课后家长查看学生作业进行反馈:学生习惯不好，学生易错字较多，字迹不干净整洁，个别学生书写不注重格式，希望老师加强管理！

　　这次课堂教学展示不但是一次研究成果的展示，也是一次实践、反思、再实践的探索过程，我将以此为契机，把校课堂教学引向深入。

但也有不足:由于时间短造成走马观花、蜻蜓点水的遗憾。

　　第三系列活动:家长如何开展亲子阅读

亲子阅读指的是家长与孩子一起阅读。亲子阅读不仅能使孩子与家长之间增进了解，还能使孩子收获知识和快乐。亲子阅读也成为家长们进行家庭教育的重要手段。

二、选择什么样的环境？

　　四年级上推荐书目

家庭教育中永远要保持沟通，沟通的方式是多样化的。一个和谐的家庭、一个和睦的家庭最重要。有了和睦的家庭，孩子在家庭中能够很自然、很幸福的成长。