<h1 style="text-align: center; "><i><b>学习《梁家河》有感</b></i></h1> <h1> 记实文学《梁家河》一书，我已通篇阅读了一遍，足有所获。全书从四个方面记叙了习总书记，在陕北延川梁家河村七年的知青岁月生活。真实呈现习总近五十年来与他插队梁家河村与乡亲们那种水乳交融、惠难与共、情真意切的情感！从中领悟到总书记那种浓厚的一心为民的情怀，而这种情怀让我们肃然起敬，值得我们结合工作实际内化于心，外化于行。</h1><h3></h3><h1> </h1><h1> 一是勤学习，做一名有进取心的小学教师。《梁家河》里的青年习总，白天拼命劳动干活，晚上看书学习，克服难以忍受的艰难困苦，用积极奋进的态度正视现实，想方设法为村子改变面貌而付出智慧和体力，为解决烧柴难的具体问题，远去四川学习沼气建设，艰苦探索，建成全省第一个沼气池，让当地群众受益。作为教师，我们肩负着教书育人的重任，当然应做学习的楷模。向网络学习，向名师学习，向家长学习。学习做人之道，提升综合素质，学习广泛的科学知识，学习管理好班级，营造育人环境。</h1><h1> </h1><h1> 二是善担当，做一名有奉献之心的教师。从《梁家河》中汲取前行的力量，习总在带领全村群众发展上，既要着眼长远，更要立足当下，他把一件件小事干成做好，不断增强群众的幸福指数和获得感，在平凡的岗位上努力有所作为，在脱贫奔小康的征程上发挥应有的作用，真正做到不忘初心、牢记使命，不负职责、不负人民。冰心曾说道：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”这是师德的最好写照，爱与责任，亦是师德的灵魂。身为小学教师，是孩子们人生道路的初始启蒙者，在爱的教育之中，我们对小学生的一点一滴，直接影响到他的未来。作为小学教师，我们责任重大，只有不断反思和及时分析，努力审视自已的言行，才能使每个孩子更加快乐地成长。在我的心中，每个学生都是天使，尊重和保护他们，呵护他们健康成长，同时让自己成为学生最喜欢的老师，这是我们选择教师职业的初心！</h1>