<h3> 幼儿园区角活动作为幼儿园教育中的重要组成部分,对幼儿的身心发展有着举足轻重的作用。它以其独特的“自由、自主、宽松、愉快”的活动形式深受幼儿的欢迎,为幼儿提供了充分的自主活动的表现机会,最适合让幼儿进行个性化的学习,从中凸显其优势智能。但传统的区角活动中的目标定位、内容设置、材料投放和教师指导等做法,日趋受到挑战和质疑,已成为当前幼儿园教育教学改革的热门话题。究竟如何能更加有效的开展区角活动,让幼儿在区角活动中真正动起来呢?经过了一年的摸索,我们渐渐的找到了孩子们所喜欢的区角材料特点。再投放区角材料时与主题相结合,充分发挥了材料新颖,一物多玩。<br></h3> <h3>同样的主题不一样的玩法。这才是彰显老师们智慧的时候。</h3> <h3>不一样的美。</h3> <h3>每一次的研讨与展示都是一种成长。</h3> <h3>我们的主题丰富多彩。</h3> <h3>老师们示范讲解区角材料的玩法。</h3> <h3>纯手工打造,只为给孩子一个愉快的童年。</h3>