<h3><font color="#39b54a"> 为进一步提高我校教师业务水平，激励教师岗位训练，提升教师的综合素质，永兴学校于9月</font><font color="#39b54a">25</font><font color="#39b54a">日举</font><font color="#39b54a">行</font><font color="#39b54a">了业务</font><font color="#39b54a">学习</font><font color="#39b54a">培</font><font color="#39b54a">训</font><font color="#39b54a">活</font><font color="#39b54a">动</font><font color="#39b54a">-</font><font color="#39b54a">-</font><font color="#39b54a">-</font><font color="#39b54a">-</font><font color="#b04fbb">教师之间该如何听课？</font><br></h3> <h3><font color="#39b54a">教师之间该如何听课？</font></h3><h3><font color="#ed2308">“听”课的结构。</font></h3><h3><font color="#ff8a00">“听”重点难点的突破。</font></h3><h3><font color="#39b54a">“听”板书及教学媒体运用。</font></h3><h3><font color="#167efb">“听”课堂的气氛。</font></h3><h3><font color="#b04fbb">“听”教学细节。</font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#ff8a00">“听”闪光之点。</font></h3><h3><font color="#ed2308">“听”课后的反思、总结。</font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#167efb"> 正所谓“教无定法，贵在得法”。教师在听课时，要特别注意去品悟师生教和学的方法与技巧。教师应注意品悟教师如何运用并组合教法；要特别留心品悟不同学生在课堂上的思维类型、学习心理、学习方法和认知规律。看不同类型的学生在自主学习上，普遍存在着哪些优势与问题，为有效指导学生学会学习积累经验。</font>
</h3><h3><font color="#ff8a00"> 本次活动，为教师们提供了一个学习、交流、沟通的平台，促进了教师之间教育教学理念的相互沟通和交流，为我校教育事业的发展起到了积极的推动作用。
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