不一样的构想，一样的目标，不一样的风格，一样的期待。榆林市二十一小“同课异构”研讨课系列一（二年级数学组）

慧

　　“教”与“学”相辅相成，学的扎实才能教的踏实，因此，为切实加强对课堂教学研究与指导，不断拓宽课堂教学有效性的研究途径，积极营造教师专业化成长的教学环境，以此达到共同提升教育质量的目标，2018年9月18日榆林市第二十一小学教科室开展了二年级数学组"同课异构"听课活动。老师们思想上高度重视，深钻教材，精心设计教学环节，使同一节课的教学呈现出异彩纷呈的画面。

刘瑛老师的课呈现出了别样的教学风格。她的课构思缜密，条理清楚，安排合理，环环相扣，面面俱到。 由概念的引入，例题的讲解，层层递进。尤其她课堂上清晰甜美的声音深深地吸引着学生，学生互动得更积极，给课堂带来了生气，课堂上充满着活力和青春的气息！

刘慧玲老师的每一个教学环节都有条不紊，每一句讲授到准确到位，相信有这样优秀的教师的引领，我们二十一小学的数学教学一定会大放异彩！

看看我们的各位老师一点也不比学生差，瞧，他们听得多认真啊！你看，他们时而低头做笔记，时而盯着大屏幕，时而在思索，让人不由自主地想为我们每位教师认真的学习态度点赞！

贺风拖老师的课堂在朴实中见真情，灵活中促情感。整节课，学生在老师的引领下，师生之间，生生之间进行心灵的交流，教师能和学生融为一体，让学生的思维得以扩散。能感受到她深厚的教学基本功，整个课堂很大气，教态自然大方。

杨润兰老师作为一名刚刚踏入三尺讲台的新老师，从容的教态，温和的语言，接地气的教学能充分利用多媒体课件，创设情境，引生入境，激发学生的学习兴趣。

白玉凤老师非常关注学生的差异，尊重不同学生在知识、能力、兴趣等方面的需要。有针对性地设计不同层次的问题，不同类型和不同水平的题目，使学生都有机会参与教学活动，能在学习过程中有所收获！

讲台上激情澎湃，讲台下循循善诱，白老师各种模式切换自如……

上课老师对自己所讲的内容进行了简单的说课，大家反思交流，谈了自己的看法，提出了中肯的建议，最冯校长进行了总结与点评。

全体数学组成员一起评课。大家各抒己见，共同进步！

　　

冯祯校长携校级领导全程参与了此次活动，对五位数学老师的主备内容、精彩课堂、说课反思给予了高度的评价与肯定，是每一位新教师的学习榜样。在课堂上，全体学生积极参与学习的表现，以及练习中学生对知识理解与掌握程度，都让大家非常满意。冯校长在总结讲话中，殷切期望数学教研组团结一致，做实、做优，发挥团队的力量，每个成员要有大情怀，站位高，看远点，创新举！