<p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>期待评选结果――好紧张</b></font><br></h3> <h3>今天是2018年9月21日，是“互十美丽乡村网络公益课程”――《生命教育》的第三节课“我爱我的家”。课前将公布上节生命教育课“我是勇敢的小狮子”获奖名单，虽然我也是带领学生们认真地听了课程，积极地组织学生进行了报名、参赛，但是其实，我对是否能获奖并没有报多大希望，因为我知道全国各地的老师都在领学生们参与，其中还有那么多知名学校，那么多优秀教师，还有那么多才华横溢的学生，要想在这芸芸众生中获奖，我深知，对我和我的学生来说那真的是有点痴心妄想，比登天还难哟！尽管如此，我还是带领学生们尽心尽力完成作品。当时想法很简单，我知道我自己和这帮孩子“半斤八两”，获奖肯定是没戏了，但是我也要竭尽全力把课上好，让孩子们不白上这节课，让孩子们学有所获，觉得只有这样，自己心里才能安心。<br></h3> <h3>下午两点钟，各班学生放学后就陆陆续续地来到了我们班教室，这时，走廊和教室里都还有些嘈杂。可是，当听到老师说要宣布小狮子获奖名单时，孩子们背着书包，还没来得及坐下，就都站在那里齐刷刷地静静期待着！<br></h3> <h3>
孩子们的神情明显有些紧张，站在黑板前也显得有点局促不安。“没事，同学们，别紧张，大家注意听，没准奇迹会发生，会有我们呢？”我虽然嘴上安慰着他们，但是我的心里也像揣了只小兔子一样――七上八下。“小狮子获奖名单中会不会有我呢？会不会有我们学校呢？会不会有我的学生呢？”我也屏息凝视，和学生们一起驻足观看，生怕一个不留神就错过了！<br></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>师生双双获奖――好激动</b></font><br></h3> <h3>当老师公布《我是勇敢的小狮子》优秀学校名单和小狮子“故事大王”名单时，孩子们都瞪大了眼睛，张大了嘴巴，一阵骚乱后大家尖叫起来：“老师，有您名，有咱们学校名！耶！耶！”大家自发地给我鼓掌，有的同学还高兴得蹦了起来。我还沉浸在有些“蒙”的状态，真的是我吗？我再次揉了揉眼睛，再次确认那张只有七个人的榜单，分明第一个就是我！没有错！真是人生处处有惊喜啊！付出就有收获，这话一点也不假。<br></h3> <h3>
“我们江北实验学校上榜啦！我们的闫老师也上榜啦！第一名，第一名……”孩子们早已抑制不住内心的激动，大声地欢呼起来。此时此刻，他们为自己是江北实验学校的一员而骄傲，为自己的老师而自豪！也让我觉得做我们江北实验学校的一名老师有多么幸福啊！<br></h3> <h3>正在我们沉浸在这突如其来的幸福和喜悦中时，又一特大喜讯传来，老师说，从全国各地孩子们的参赛作品中，精选出了十名小作者的作品，被评为了“美好未来奖！”“老师，有三年级的宋家林”只听一个学生高喊，“不会是重名吧？”我疑惑地问，“不是重名，老师，您快看，后面还写着咱们学校名呢！”我简直不敢相信自己的眼睛，可是，那鲜红的榜单明明就清清楚楚地摆在我的眼前，却又让我不得不信！我真是太激动啦！比刚才看到我自己获奖还激动！我觉得作为一名教师，最大的成就感莫过于看到自己的学生这样有出息啦！
</h3> <h3>小家林更是高兴坏了，她已经激动得说不出话来，脸上更是笑成了一朵花，连忙拉住同学，和同学激动地相拥。大家也为她高兴，纷纷向她表示祝贺！“宋家林真棒！为学校争了光，为老师争了光，更为自己争了光！”我高声说，借机向全体同学发出号召，向宋家林同学学习！<br></h3> <h3>这次我们师生双双获奖，这给了我，更给了我的学生们极大的鼓舞。原来一切的不可能，现在通过我们的努力，都变成了可能。这更坚定了我们继续走下去的信心！同学们这节课上得也格外认真！都不想错过老师的讲解，我知道，他们都暗中比着劲儿咧！还有几个同学不服，也想这次超过宋家林！哈哈，孩子们已经开始有竞争意识啦！生命之花在竞争中怒放！这不正是我们生命教育课带给学生的一大收获吗？
</h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">学生受鼓舞，参与更积极。</font></b><br></h3> <h3>孩子们都受到了鼓舞，听课更认真啦！这时，我们的教学校长李慧波也来亲自参与我们的课程，并表扬同学们能够积极参与，这下，大家更起劲啦！好几个走读的学生，一看课程这么好，主动跟我申请留下来听课。我当然高兴了，连忙去隔壁班借来了两把椅子，虽然我们今天的教室有点拥挤，但是看到越来越多的孩子喜欢我们的“生命教育课”，我心里甭提有多开心啦！<br></h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">课程真有趣――学生们乐享其中！</font></b><br></h3> <h3>接下来老师给大家讲了中秋节的来历和有关描写月亮的诗句。<br></h3> <h3>然后抛出一个问题：中秋佳节，各地有很多风俗习惯，你们都是怎么和家人一起度过的呢？这个问题好，我马上组织学生展开讨论。</h3> <h3>看，三、四年级的同学马上结成了联盟，动作好迅速！我给他们小队命名为“迅雷组”！<br></h3> <h3>这几个年级的男孩儿也不示弱，马上确定了中心发言人，有组织、有顺序地举手发言，真心为他们点赞！我给他们小队命名为“精英组”。<br></h3> <h3>六年级的孙慧鑫和张仕成好像是被课程里其他地方过中秋节的方式吸引住了！眼神中充满了惊讶和喜悦！<br></h3> <h3>说起了中秋节和家人一起吃月饼，做花灯的经历，孩子们喜笑颜开！<br></h3> <h3>我们还知道了“中秋节”现在已经被我们国家列为法定假日啦，所以明天开始我们就要放三天假！真是高兴！“迅雷组”同学集体打call<br></h3> <h3>
课程环环相扣，接下来更有趣了，探寻知识的奥秘：月亮为什么有阴晴圆缺呢？为了便于低年级同学理解，我用打手势的方式向大家解释了“阴晴圆缺”。<br></h3> <h3>没想到，一年级的孙宇鑫小朋友竟然站起来说她知道。那你快来说说吧！<br></h3> <h3>看到小伙伴这么棒，一年级的王喆小朋友也不甘示弱，她连忙站起来做动作，形象地表达了自己的想法，她说，月亮弯弯地睡觉了呢！童言无忌，孩子的想象力多么丰富啊！真了不起！老师对你刮目相看！<br></h3> <h3>看什么呢？这么认真！原来大屏幕里正在播放“果果讲故事”的动画片，“哇塞，还能看动画片，这么好！”四年级的柴禄顺吃惊得张大了嘴巴！想必这样的课程他一定是第一次见到吧！<br></h3> <h3>再看一年级的王喆小朋友，双手托腮，美美地在认真听讲。三年级的刘一莹恨不得凑到黑板前去听。六年级的崔翔禹愁眉紧锁、满腹疑惑，究竟是什么原因呢？这个问题已经调动起了所有人的兴趣！我想：好课就应该这样。</h3> <h3>好生动，好形象的动画演示。用这种孩子们喜欢的方式，乐于接受的方式去揭示“月有阴晴圆缺”的科学道理！化繁为简，寓教于乐，别说孩子们感兴趣，就连我也被深深地吸引了！<br></h3> <h3>我说孩子们怎么都瞪大眼睛观看咧！你们看，二年级的黄研菘竟然架起了“望远镜”！这就是“生命教育”课的独特魅力！<br></h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">让学习更有效――建立江北实验生命教育专业群</font></b><br></h3> <h3>为了让学生们课后更好地完成作品，为了让我校的生命教育课落地生根，为了更好地对学生进行线下指导，我组建了我们“江北实验生命教育专业群”。<br></h3> <h3>三年级宋家林同学的姥姥进群后告诉我，昨天因为她提前把孩子接走了一会，导致孩子不知道“生命教育”课的作业，小家林为此和她闹了好一阵别扭呢！我一方面宽慰老人家，并把作业形式发给她；另一方面我也暗暗窃喜，看来孩子是真的喜欢上“生命教育”课呀！</h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">作品新鲜出炉，家、校通力合作！</font></b><br></h3> <h3>二年级的黄研菘同学，率先上传了自制的“玉兔玩偶”。<br></h3> <h3>
黄研菘的妈妈很负责，协助孩子完成作品，并叮嘱孩子按时上交！家长的支持和配合是我们最大的动力！家、校通力合作，才能形成教育的合力！<br></h3> <h3>三年级的宋家林同学，获得了上次“我是勇敢的小狮子”美好未来奖，小家林倍受鼓舞，制作起作品来更积极了！她的“玉兔玩偶”很可爱哟！小姑娘现在干劲儿十足！<br></h3> <h3>六年级的崔翔禹，原来是班里走读孩子，因为被《生命教育》课所吸引，主动要求留下来上课，我们的队伍又壮大啦！
崔翔禹同学不但用手抄报的形式表达了中秋团圆的美好祝愿，更令我欣喜的是，他还用自己的笔触记录下了第一次参加《生命教育课》的感悟！<br></h3> <h3>我要为孩子们的努力用心点赞！同时，更要为我们的《生命教育》课点赞！</h3><h3><br></h3><h3>刚好遇见你――生命教育，才让孩子们如此热爱！</h3><h3>刚好遇见你――生命教育，我们的生命才如此精彩！<br></h3>