<h3> 植物是孩子们的亲密伙伴，他们也对植物具有天然的好奇心。让孩子把植物作为一个生命体来思考，运用各种感官进行观察，是生命科学概念体系构建和技能目标达成的基础和需要。在科学始业课上，我就给宝贝和家长们布置了一次科学实践活动“培育绿豆”，在短短的一个多星期里，宝贝们在家长的协助下，将绿豆培育成豆芽再到盆栽。这也给我们接下来学习的“植物”这一单元奠定了生活基础，同时也培养了孩子的观察记录能力。<br></h3> <h3> 一发出“培育令”，宝贝和家长们纷纷的投入到“培育小绿豆”的活动当中。更有家长告诉我，每天孩子都定时定点的提醒要给小绿豆换水，给小绿豆做观察记录。<br></h3> <h3> 我们快来看看，一（4）班班小朋友的精心培育下，绿豆是怎么一步一步生长成豆芽又生长成盆栽的。<br></h3> <h3></h3><h1>🌱来自：一（4）班 何宜诺</h1><font color="#808080">
<b><br></b></font><div><h3><font color="#808080"><b>2018年9月10日 星期一 豆豆第一天</b></font></h3><h5><font color="#808080"> 我们把豆子放进杯子里面，加水，刚刚盖住全部豆子，然后再在杯子上盖上保鲜膜，一切完美的完成了，耐心等待她的发芽。</font></h5><h3><font color="#808080"><b>2018年9月11日 星期二 豆豆第二天</b></font></h3><h5><font color="#808080"> 你早早起来就去看豆子了，兴奋的叫了全家人过来看，“豆子有点裂开啦”，杯子里的水给豆子都吸完了，你小心的拿去加了一点水，你说这要盖过豆子的一半就好了，太多的话会烂起来，而且还让妈妈记得中午也要给豆子换水。</font></h5><h3><font color="#808080"><b>2018年9月12日 星期三 豆豆第三天</b></font></h3><h5><font color="#808080"> 今天的豆子已经长出根了，豆壳已经脱落大半，上面的两个小豆瓣已经有点分开，你说，妈妈你看他们已经吃饱了水，脱去了外衣了，确实是有点像。</font></h5><h3><font color="#808080"><b>2018年9月13日 星期四 豆豆第四天</b></font></h3><h5><font color="#808080"> 今天的豆子又长大了一点，你说今天的豆子小脸蛋都变颜色了，可能是有点不好意思了。</font></h5><font color="#808080"><b>2018年9月14日 星期五 豆豆第五天</b>
</font><h5><font color="#808080"> 你一到豆子前，又急匆匆的跑来叫妈妈，说赶紧去看，豆子已经长出两片小叶子，你说像小剪刀，有的已经长的比较长了，有的还躲在豆瓣里面。</font></h5><h3><font color="#808080"><b>2018年9月15日 星期六 豆豆第六天</b></font></h3><h5><font color="#808080"> 哇！真是大变化，今天的豆子长高了很多，争先恐后，有的已经长到杯子那么高了，全部都长出了叶子，像是小豆瓣的舌头，像是想说话，又像是仙鹤的头。</font></h5><h3><font color="#808080"><b>2018年9月16日 星期天 豆豆第七天</b></font></h3><h5><font color="#808080"> 今天豆子变化也很大，差不多全部的叶子都长出来了，变长了，含在小豆瓣的嘴巴里，小豆瓣已经没有原来那么饱满了，变得干了些，你说今天看着像是鸭子的嘴巴，燕子的尾巴。</font></h5><h3><font color="#808080"><b>2018年9月18日 星期一 豆豆第八天</b></font></h3><h3><font color="#808080"> 今天的豆子又长高了些，没有之前发芽、长叶子那么多变化了，就是默默的长高了，有的豆瓣脱落了，豆子的根也长长了很多，他们成了一盆美丽的盆栽了。</font></h3></div> <h1>🌱来自：一（4）班 刘晨昊</h1> <h1>🌱来自：一（4）班 王宇彤</h1> <h1>🌱来自：一（4）班 吴俞李</h1> <h1>🌱来自：一（4）班 潘亚莘</h1> <h1>🌱来自：一（4）班 夏子铭</h1> <h1>🌱来自：一（4）班 吴若熙</h1> <h1>🌱来自：一（4）班 陈博轩</h1> <h1>🌱来自：一（4）班 吴紫熙</h1> <h1>🌱来自：一（4）班 陈吴静曦</h1> <h1>🌱来自：一（4）班 雷唐诗</h1> <h1>🌱来自：一（4）班 王雷埕</h1> <h1>🌱来自：一（4）班 杜明翰</h1> <h1>🌱来自：一（4）班 夏梓晴</h1> <h1>🌱来自：一（4）班 沈墨鋡</h1><h1><br></h1> <h1>🌱来自：一（4）班 张景霞</h1> <h1>🌱来自：一（4）班 柳轶轩</h1> <h1>🌱来自：一（4）班 彭程阳</h1> <h3> 在这一次实验活动中，小蒲公英中队的孩子和家长都配合的非常默契，虽然在培育中都遇到了问题，但通过一次一次的发现问题，相互交流，解决问题，最终都收获到了自己最美好的“小成果”。好父母胜过好老师，鼓励和陪伴，就是给孩子最好的礼物！家庭教育对孩子的启蒙就像一颗颗小小的种子，沐浴阳光、接受雨露。成长的道路不会一帆风顺，也会遭遇到狂风暴雨的打击，但只要心底的希望不凋零，“再来试一试吧！”，这颗小小的种子终会生根发芽。<br></h3> <h3> ——记小蒲公英中队第一次科学亲子实践活动</h3>