<h3> 2018年 9月20日，一个秋日的清晨，路灯惺忪着睡眼，不愿打扰夜的酣梦，挽着萧瑟的秋风，我们在小语名师工作室主持人赵雪雯老师的带领下开启了送教下乡之旅。 汽车载着名师送教下乡的期待一路行驶，小语工作室的老师们陆续到达了集合的目的地，一路同行，直奔新荣区。一路上，有名师伙伴的陪同和鼓励，大家信心满满，身儿暖暖。</h3> <h3> 本次活动，新荣区教育局高度重视并得到了新荣区一小、二小、三小的大力支持。早上七点钟，新荣区崔利兵副局长与教研室王荣主任已在迎接大家的到来，随即我们分成三组分别在三所小学送教授课。 </h3><h3>
</h3> <h3> 送教前，小语名师工作室主持人赵雪雯老师精心策划，周密安排，要求送课教师精心备课，反复磨课，多次试讲。秉承引领辐射的宗旨，通过送优质课，把先进的教育教学理念和教学方法带入送教学校的课堂，达到“送去一节课，带动一个面”的效果。大家个个精心准备，充分利用多媒体等手段，引导学生学会自主学习，主动探究，都在努力追寻和设计一节节扎实有效的课。</h3> <h3> 来自开发区实验小学的郭芳老师为我们执教的是部编版二年级《一封信》。她教态亲切自然。教学思路清晰,课堂以儿童的视角入手，处处以儿童为中心，注重让学生联系生活实际，采用齐读、指读、对比读、合作读形式多样的读法，培养学生在读中思，读中悟，读后说。教学设计以落实核心素养为目的，让学生既学到方法又体悟情感。郭老师的课件围绕“一封信”展开，以信为主线激起学生对信的兴趣，最后达到激发学生写信的欲望。实现读写共生的目的。小设计体现真用心，课堂上巧妙的处理了课文的重难点，帮助孩子们厘清课文思路。她致力用好部编教材，真正让学生在课堂上学有所得。</h3> <h3> 来自平城区十一校的王佳哲老师执教的是四年级的《望洞庭》。她的课恬淡大气、诗境唯美，浅吟低唱，感悟有方。这节课纯朴自然，意蕴无限。她轻轻松松把学生带进了和谐静美的洞庭湖。还注重了以读为主的语文特色,读的形式多样,有范读、自由读、默读、指名读、男女生对读等多种形式,尤其是学生想象到了湖光山色的美景时,配乐诵读出这种感受,效果很好,达到了以读悟情的境界。课中，她利用学生已有的经验带读一首同样写洞庭湖的古诗，巩固了学生的学习技能，也拓展了学生的知识积累，在了解两首古诗的内在联系和异同上再次整合，体会洞庭湖的多重美丽。</h3> <h3> 来自云州区城镇小学的王晋芳老师执教的是《卖火柴的小女孩》。她亲切幽默的开场热身交流，瞬间拉近了师生距离，营造了轻松的课堂氛围。课间，多种方式的朗读让学生都跃跃欲试，在引读时，学生读得入情入境；巧妙的连环设计让文中美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，让学生既体会了小女孩儿的悲惨命运，激发了对小女孩儿的同情，又不知不觉中感受到作者虚实结合的写作方法。结尾处自然而然地转入对学生的情感教育，点明：同学之间，人与人之间乃至整个社会都需要爱，对比小女孩儿的不幸，我们更应该珍惜现在的幸福生活！</h3> <h3> 瞧，孩子们在课堂上愉快认真地学习，明确分工地合作，积极大胆地交流，相信他们一定收获了许多！😃😃😃</h3> <h3> 老师们，认真听，专心记，唯恐漏掉重点，那认真劲儿也是毫不逊色！💪💪💪</h3> <h3> 说课环节，老师们就设计意图及达成目标方面做了简单的说课。“ 课堂是遗憾的艺术”，存在着些许遗憾：或是教学环节设计较多，时间紧凑，留给学生的时间不够多；或是有些环节只是点到即止，指导不够扎实、到位。这将是我们今后在教学中应该注意的地方。相信大家会多加学习，不断进步，做得更好！<br></h3> <h3> 虽说这是送教下乡，但更是教研，更是一场教研盛宴。好的课堂教学更能激发起老师们的教学热情，课后在场老师积极发言，表达了自己对所听课堂教学之后的感悟，和名师们互相探讨、切磋，反思，都希望通过这次教学活动能对自己以后的教学工作有所帮助!特别是新荣区教研室的王主任和新荣三小的李校长，对三节课也给予了很高的评价。</h3> <h3> 来自大同市实验小学的鲁敏老师为作课的三位老师作了总结性的评课，精准到位。这三节不同的课，都有老师们用心的设计与耐心的引导，彰显了她们业务素质的精良，都从不同角度展现了自己的教学风采，诠释着对有效课堂的理解和把握，让听课老师们在感动中伴随着饮佩，在喜悦中增强了责任，是大家学习的好榜样！</h3> <h3> 飘扬的旗帜是名师火热的心，微笑的脸庞，是名师炽热的情，团结一致，砥砺前行。</h3> <h3> 为期半天的送教活动圆满落下帷幕，不谈辛苦，只谈感受；没有疲惫，只有反思。新荣一行，收获颇丰！我们都应不断学习，坚定自己的教育理想和信念，在教学实践中不断总结反思。仰望星空，脚踏实地，相信我们每个人都可以走出一番别样的教育天地。我们小语人正是以这种不断追求、精益求精的精神从事教育工作。👏👏👏</h3> <h3> 今天是一个起点，每一个老师就是经过这样的不断历练，才逐步成长为真正的名师。无论是送教下乡的老师，还是听课评课的老师，我想大家为教育添砖加瓦的决心不曾动摇，反而是更加坚定。让我们在教书育人的路上，不忘初心、牢记使命，且行且思，一路前行！</h3> <h3>图文: 王晋芳 郭芳 王佳哲 鲁敏 </h3><h3>主编: 鲁敏</h3>