<h3> 9月21日下午，光明小学第二次教研活动——集体备课顺利举行。</h3><h3> 各教研组组长组织各学科教师在相应班级分组展开教研。首先，以年级、学科为单位，汇报本周教学进度；然后，交流教学困惑，教学过程中遇到的教学难点等；最后，老师们根据自己的教学经验各抒己见、展示了自己的“一招鲜”。整个教研活动研讨氛围浓，有实效，真正实现了“教中研，研中改”，促进了课堂教学的发展。</h3> <h3> 语文组研讨了：识字教学在中高年级课堂教学中所占比例？如何提高学生的习作水平，让孩子有话可说？……<br></h3> <h3> 老师们积极发表自己的观点：高年级识字教学应该是先讲字理，再讲字意，不能因为高年级轻基础而忽视字词的讲解！应该在随堂教学中把学生易错，易忽视，难理解，难掌握的字词进行讲解并加以练习。</h3><h3> 对于无话可写的学生，可以让他在这一句话或者一段话的基础上，让他加入自己的观点，自己的感受，或者自己的所见所闻，这样坚持练习，慢慢的就会有话可写了。……</h3> <h3> 数学组的老师们交流的也是热火朝天：估算意识培养的策略？生活经验对孩子学好数学的重要性？建立表象，数学模型的方法……</h3> <h3> “有备而来”的王欣和赵艳老师，带着自己的问题观点与大家交流。</h3> <h3> 综合组的大家庭里，老师们根据自己任教的学科特点，提出了提高课堂效率，培养孩子学习兴趣，促进学生全面发展的合理性建议。</h3> <h3> 我校通过教研活动的深入开展，力争做到，规范从教行为，完善教学方法，更新教学理念，让光明小学的教师幸福工作，学生快乐成长！</h3>