<h3> 一直以来,我国都非常重视家长工作与家庭工作,但这种家园合作或多或少带有“幼儿园中心”的倾向。因此,家长工作往往变成了教育家长,配合变成了支配,一些来自家庭方面的反馈信息没有得到足够的重视。家庭和幼儿园还存在一些教育价值观和教育要求方面矛盾的冲突,需要协调,家园合作的过程首先是一个价值协商和价值协调的过程。我们应当看到合作的意义和可能性,并在平等、互助的原则下真诚合作,共同承担起培养优秀下一代的重任。家庭是幼儿成长的第一大教育资源, 它对幼儿良好品德行为及习惯的形成起着决定性的影响。作为一名幼教工作者, 在实际工作中应根据本班幼儿的年龄特点和实际情况, 充分利用家长资源, 深入挖掘家庭的教育资源, 力争做到家园同步, 教育一致, 以收到最佳的教育效果。为此,我们在2018年9月21日举办了新生第一次家长会。<br></h3> <h3> 会议前,班级老师事先做好了充分的准备,迎接家长们的到来!<br></h3> <h1><b>家长会流程</b>:</h1><h3></h3><h3>一、家长会签到
二、介绍班级老师
三、班级幼儿人员介绍
四、家长会目的
五、家长准备工作
六、孩子入园后出现的几种情况
</h3><h3>七、幼儿一日生活安排</h3>八、教育教学方面
九、家长学习
《3~6岁幼儿学习与发展指南》
十、保育工作
十一、家园配合工作
十二、点评每个孩子入园后的进步
十三、 签订安全责任书
十四、《爱的约定》
十五、“童音讲故事”倡议书
十六、家长会反馈<br> <h1><b>一、家长签到</b></h1> <h3>亲爱的家长朋友们,大家好!</h3><h3> 非常感谢大家能参加我们小一班的首次家长会。在此,我代表我们小一班的所有孩子及班级老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,同时,也非常欢迎您的孩子加入到相亲相爱的小一班这个大家庭,希望在今后的日子里我们能成为朋友,成为合作伙伴。</h3> <h1><font color="#010101"><b>二、</b></font><b><font color="#010101">介绍班级老师</font></b></h1><h3><b><font color="#010101"></font></b></h3> <h3>下面我先向大家简单介绍一下我班三位老师:</h3><h3> 我是李老师,从事幼教工作十多年,担任新学期小一班的班主任。肖老师也是从事幼教十多年,对工作、教育孩子非常有经验。小李老师有三年多的工作经验,很有耐心和爱心,对孩子和蔼可亲。在工作中,我们三个老师相互取长补短,我们只有一个共同的目标,就是把每个孩子的安全、每一个孩子的需要放在第一位。</h3> <h1><b>三、班级幼儿人员介绍</b></h1> <h3>班级在册幼儿46人,实到41人,其中有24位男孩,17位女孩。</h3> <h1><b>四、家长会目的</b></h1> <h3> 让家长了解幼儿初次入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及家长需要配合的一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。
大部分幼儿在家是与亲人寸步不离,所以存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,霸道、不会与同伴交往等现象。并且大多数幼儿生活自理能力较弱,需要一步步培养。针对这一现象,我们班本学期的主要任务是培养幼儿的生活自理能力,引导幼儿对幼儿园生活感兴趣,适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规,教会幼儿一些简单的知识。
为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活,向家长介绍一下幼儿接下来入园家长需要准备的工作和幼儿入园后的各种表现以及家长针对各种情况的应对和处理措施。<br></h3> <h1><b>五、家长准备工作</b></h1> <h3>1、教给幼儿基本的生活自理能力,如:自己吃饭,自己如厕,独立入睡等等。</h3><h3>2、对幼儿进行心理准备教育:对孩子说:你长大了,该去幼儿园了,那里有很多老师,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戏,听故事,在幼儿园里很快乐,不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”,另外家长对于幼儿的在园情况应给予正面的引导,如:今天你和哪个小朋友交朋友了?而不是见孩子问今天有小朋友打你了吗?以免造成孩子对幼儿园的抵触、紧张情绪,对老师的恐惧心理,要让孩子知道,是因为他长大了,要学很多知识,才送他去幼儿园,而不是因为不听话才送他去幼儿园的。
3、家长要做到保持一颗平常心,做到情绪稳定,幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母,会产生分离焦虑,对孩子来说,入园是一件惊天动地的大事,所以孩子入园,我们家长自己首先要情绪稳定,不要有焦虑感,有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的,要正常送幼儿入园,不要兴师动众的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更容易引起孩子强烈的依恋,其次,要相信老师,给予老师有充分的信任,我们既然把孩子从你手中接过来,那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任。
刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引,幼儿会到处看看,玩玩,部分孩子会很高兴的入园,也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境,开始哭闹。第二天,孩子基于第一天的经验,会出现几种情况:</h3><h3>1)、哭闹的更厉害。</h3><h3>2)、停止哭闹,自由玩耍。</h3><h3>3)、看到别人哭,自己也哭,别人不哭了,自己也不哭了。
这时家长怎么办?
第一、告诉孩子,爸爸妈妈有工作要上班,下班后会来接她。
第二、放下孩子后,马上走开,不要在门口逗留,更不要拉着孩子哭。如果孩子不感冒,不发烧,坚持送孩子入园,一般而言,只要坚持送,孩子一两个星期就可以适应幼儿园的生活了。<br></h3> <h1><b>六、孩子入园后出现的几种情况</b></h1><h3></h3> <h3> 1、早上送孩子入园时,有个别孩子会拼命挣扎,情形很让家长心疼,其实,等家长一走,孩子一会儿就好了,但是,家长会一天都心神不定,满脑子里是泪流满面的孩子,这是一种煎熬,也是一种磨练,孩子终将要离开父母独自飞翔,孩子入园是最简单的也是最重要的一步,所以家长不必心神不宁。
2、下午接孩子时会出现几种情况:高高兴兴,悲喜交加,放声大哭等,对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常。
3、回家后和孩子交流时不要问幼儿:幼儿园好不好?老师好吗?小朋友好不好?想不想妈妈等之类敏感的问题。要对他说,“老师和小朋友很喜欢你,如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的”。
4、正确对待幼儿拉裤子,尿裤子的现象。另外,在最初入园的一段时间内,家长早上来园的时候可以带件衣服(尤其是裤子)准备一个袋子把干净的衣服装进幼儿书包便于备用。
5、初入园的孩子由于心理紧张,情绪不稳定,容易造成免疫力下降,部分孩子还可能在一两周内体重下降,感冒发烧等不同程度的病症,只要不是很严重,均属正常现象,最好坚持入园。
<br></h3> <h1><b>七、幼儿一日生活安排</b></h1> <h3> 幼儿早7:30——7:40入园。根据小班孩子的适应能力,7:40进行早操活动,8:00开始吃早餐。天气渐渐转凉,我们需要家长按照我们规定的时间送孩子入园,这样既可以保证孩子的早餐质量,更重要的是给孩子养成一个良好的生活习惯。如果8:10分幼儿还没有入园的话,早餐就需要自己解决,方便老师组织活动。之后就是上午的教学活动,在这两节教学活动之间,有一次加点(吃水果)喝水时间,两次上厕所时间。然后是午饭,午饭是一荤一素一个汤,,接着是睡前活动和午睡时间,午睡时间2个小时。睡醒之后是喝水,吃加点。3点开始下午的教学活动, 3:50—4:00幼儿入厕洗手准备吃下午饭。离园时间为5:00,雨天提前十分钟放学4:50.幼儿喝水量一天不少于6次,每天回家6:30---7:00让孩子再吃一顿饭。这就是幼儿在园一天的活动情况。<br></h3> <h3>家长们一起观看幻灯片来了解孩子在幼儿园的情况。</h3> <h1><b>八、教育教学方面</b></h1> <h3><b>课程介绍</b>
(1)幼儿园课程介绍
山东省明天出版社统一免费教材:幼儿用书6册,好孩子好习惯,安全教育。
(2)幼儿园系列活动
1、红色教育
2、社会实践(110、银行、超市、邮局、医院、消防局)
3、爱心教育(帮扶)
4、家长进课堂
5、绘本阅读<br></h3><h3><b>本学期教学目标</b></h3><h3>1、亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;
2、知道自己的名字,听到呼唤会应答,能用简短的语言表达自己的要求;
3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐、盥洗、入睡,能根据自己的需求入厕、喝水;
4、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;
5、乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事和儿歌;
6、能觉察生活中物品的大小、多少、颜色、形状的明显不同,能识别与自己生活密切相关的物品和人;
7、喜欢摆弄玩具,材料,会跟着老师与兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。<br></h3> <h1><b>九、家长学习</b></h1><h3><b>《3~6岁幼儿学习与发展指南》
</b>幼儿园的教育不同于其他教育,我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》来制定的,根据小班幼儿的年龄特点每堂课安排为15分钟,课堂里,动静结合,让幼儿在游戏中学习,在学习中游戏。
教育共划分为五大领域:健康、语言、社会、艺术、科学。<b><br></b></h3> <h1><b>十、保育工作</b></h1><h5><span style="font-size: medium;"></span></h5><h3><span style="font-size: medium;"></span></h3><h1><span style="font-size: medium;"></span></h1><h3><span style="font-size: medium;"></span></h3><h5><span style="font-size: medium;"></span></h5><h1><span style="font-size: medium;"></span></h1><h3><span style="font-size: medium;"><b></b></span></h3><h5><span style="font-size: medium;"><b></b></span></h5><h1><span style="font-size: medium;"><b></b></span></h1><h3><span style="font-size: medium;"><b></b></span></h3><h1><span style="font-size: medium;"><b></b></span></h1> <h3> 保育工作是小班主要工作。我们班三位老师主要负责幼儿的保育工作,室内卫生消毒工作,小朋友的水杯(老师一天一消毒)、毛巾(家长每周五带回家清洗消毒)、碗和勺子餐餐消毒,班级教室每天都用紫外线灯消毒,桌子玩具等物品都用84消毒液浸泡或擦洗的,幼儿被褥每两周发放回家清洗并暴晒。幼儿座椅定期发回家刷干净并带回。幼儿园大厅有‘每日食谱公示栏,家长想了解可以留意。<br></h3> <h1><b>十一、家园配合工作</b></h1> <h3>1、幼儿每月网上交费要及时,看到老师发的交费通知后立马交上。
2、孩子来园请家长检查是否携带危险品(尖利的发卡、小刀)。
3、提醒幼儿在园有事找老师,如:小便、大便、喝水、流鼻血等。学会自己大便后自己擦屁股。
4、不穿系鞋带,孩子难脱穿服装。
5、希望每一位幼儿坚持每天刷门禁卡按时入园离园,无特殊情况不要无故缺勤,没有重要事情中途不得接送幼儿。有事事先与班级老师联系。有病有事要微信私聊请假。
6、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯,在(双休日)里,定期为幼儿洗澡、剪指甲。
7、早上送下幼儿马上离开教室,不得逗留,下午接幼儿时,不得进入教室第二个门,应排好队,在衣帽间,听到老师点到幼儿统一在院子里排队,家长依次排队接孩子)
8、幼儿在园阅读量会很大,平时老师会给孩子们布置亲子阅读作业,如果家中绘本故事书少,建议大家可以在园内绘本馆借阅,离园间还能陪孩子在温馨的绘本馆阅读,平时绘本馆老师会利用离园时间组织亲子活动。
9、在日常活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成亲子手工作业。希望家长能积极配合。
10、幼儿园不给孩子吃药,如果孩子发烧咳嗽厉害,建议大家让孩子在家好好休息。
11、QQ群是为了给孩子上传幼儿园精彩照片的,所有家长不得在QQ群内发负面新闻及闲聊。
12、微信群平时老师会在群内发通知,家长收到通知第一时间回复收到。出现问题私聊老师或打电话,而不是在群内你一句他一句,说来说去变了味,绝对不能出现有关老师的负面信息。<br></h3> <h1><b>十二、点评每个孩子入园后的进步</b></h1> <h3>几位入园后进步特别大的孩子家长主动跟大家分享孩子的进步情况。心中满是欢喜。</h3> <h1><b>十三、签订安全责任书</b></h1> <h1><b>十四、《爱的约定》</b></h1> <h1><b>十五、“童音讲故事”倡议书</b></h1> <h1><b>十六、家长会反馈</b></h1> <h3>此次家长会圆满结束,所有幼儿家长全部到齐,这足以看出家长们对孩子教育的重视程度和对老师的配合度,为这些积极的家长们点一个大大的赞👍</h3> <h3 style="font-size: 16px; font-family: PingFangSC-Regular; text-align: justify;"><font color="#010101">近两个小时的会议,使家长们多角度的了解幼儿园,了解自己的孩子入园后的学习生活情况,从而提高家长对学前教育的认识,增进对幼儿园的可信度,为幼儿顺利入园做好准备。短暂的会面,拉近了家长和幼儿园的距离,相信新入园的孩子,在老师和家长的共同关心与呵护下,会像棵小苗一样健康茁壮地成长!</font></h3>