<h3> 一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。良好的师德修养，应该是投入全身心的力量，去爱教育、爱孩子。生活上也许可以随遇而安，校园里不可以随心所欲，更不能随随便便。要心向阳光，影响着学生。他就是这样一位好老师——四年（3）班班主任何乐安老师。<br></h3> <h3> 何老师对学生有相当的亲和力，他总是通过自身的人格魅力、思想感情、知识技能、语言行为对学生产生吸引、凝聚、感召作用，让学生对他有亲切感、信任感、依赖感、向往感、敬慕感。这不，今天学校大扫除，班上几位家长自告奋勇来学校协助老师参加大扫除，何老师从头到尾带领学生和家长一起劳动，汗水湿透他的衣服。他就是这样以身作则，给学生树立榜样影响学生的思想和行为。
<br></h3> <h3> 播种一种思想,收获一种行为;播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格；播种一种性格，收获一种人生。家长们就是这样给孩子做榜样，潜移默化影响着自己的孩子。<br></h3> <h3> 吴施彤妈妈认真擦洗栏杆</h3> <h3> 杨子兴妈妈用刷子清理砖缝里的垃圾</h3> <h3> 孩子们跟着妈妈学搞卫生</h3> <h3> 邓诗洁妈妈一遍又一遍擦着台阶</h3> <h3> 家长边搞卫生边询问何老师开学来孩子在校表现情况，何老师耐心地和家长沟通交流如何培养孩子的习惯，提高孩子阅读能力。</h3> <h3> 郑德华的妈妈埋头苦干，用行动教孩子</h3> <h3>聂天辉和妈妈共同协作，妈妈用行动在影响着孩子，谢冰清妈妈也给女儿做好榜样，不怕脏不怕累，认真清理磁砖边缘。</h3> <h3>何旺轩带领值日生在班上搞卫生，把教室收拾得干干净净，课桌摆得整整齐齐。</h3> <h3> 一个好的老师教育一个学生，能带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会。让我和何老师感到教师的责任重大和工作性质的特殊。就让我们家校携手，共创和谐班级，共促孩子健康成长吧！<br></h3>