东域小学五（1）班写人作文专辑！

金色荆阳

妈妈

外婆

东域

五班

宜兴市

老师

同学

奶奶

姐姐

小学

　　五年级语文书上第一篇习作是写老师，要求回忆《师恩难忘》一文的写法，从写作的角度读懂例文《我的班主任》片断，联系习作要点提示，领会通过具体生动的事例把人物写得细腻、感人的方法。写老师，要通过一两件典型事例来表现老师对学生的关爱或者他（她）在某特点。
这篇作文最重要的是事情写具体，事情的经过是重点，要交代清楚，同时抓住特点，详细地写出人物的语言、动作、神情等。在写作上，要学会运用细节描写刻画人物，叙写“我”的感受，写出真情实感。
基于我班老师是跟班上来，学生写现在的老师偏多，基本能按要求写出合乎要求的作文，但尚存在事例不够具体、不够典型等不足，经过指导、评析、修改，多数能达到预期的要求。
鉴于写人作文在小学阶段的重要性，也为了学生熟练地运用习作1习得的方法，第二周周末年级组统一布置的作文是：写一个自己的亲人，要求和写老师的一样。学生有的写关心自己的爷爷奶奶或外公外婆，有的写自己的爸爸妈妈，家有二孩的学生几乎都写了自己的姐妹或兄弟，看来成长过程中孩子们感动着长辈的付出，幸福着兄弟姐妹的陪伴。
读着这样的习作，浓浓的亲情扑面而来，这也促使我花了点时间，把学生的一些优秀习作打出来，快乐着孩子们的快乐，感动着孩子们的感动，幸福着孩子们的幸福。
现将这些习作与大家一起分享！

  “厨神”奶奶

宜兴市东域小学五（1）班孔梓灵

她，一头黑中带白的天发，一张满是皱纹的的脸上却丝毫挡不住那孩子童般的稚气。没错，她就是我的奶奶。

我的奶奶是个“大厨神”，她做的菜可谓是“此菜只因天上有，人生难

得几回尝”啊!记得有一次，奶奶用一道青椒土豆丝征服了全家人的胃。

瞧，奶奶先拿两个圆圆的土豆和一个碧绿的青椒，放入清水中冲个澡，接着用刨子“脱掉”土豆的外衣，再把它们放在菜板上。“咚咚咚”，青椒变成了一根根细丝。切土豆可有一定的难度，奶奶先按住土豆，接着把土豆切成薄薄的片儿， 再把片儿切成细丝儿。土豆丝儿切好后，奶奶把它们放在一个水盆里用水浸了一会儿，再拿到水笼头下冲洗干净。这样，一切准备就绪。

开始炒土豆丝啦!点火，等锅烧热，倒入一些油，把从水里捞起的土豆丝全部倒进锅里，快速地翻炒着。只听“嗞嗞嗞”，那是菜碰到热锅的声音；“嚓嚓嚓”，那是铲子撞击锅子的声音……好一首欢乐的厨房交响乐。啊，在这样的翻炒中，白白的土豆丝儿变成了金黄色，差不多要熟的时候，奶奶把青椒丝倒入锅中，又是一阵翻炒。青椒丝大概放入半分钟左右，奶奶赶紧放入盐、生抽、味精等，迅速翻炒一下，就可以出锅啦！顿时，整个厨房香味四溢。

看着青中带黄、黄中有绿的青椒土豆丝，我觉得好满足啊！爸爸忍不住了，夹起了一筷尝了尝:“真好吃，色香味俱全，真不愧是我家的‘大厨神’!”

看到这儿，你是否已垂涎欲滴？那你可来我家尝尝我奶奶烧的招牌菜“青椒土豆丝”，当然还有许多其他的拿手好菜能满足你的味蕾哟！

最爱我的人
宜兴市东域小学五（1）班徐宸君
    最爱我的人是谁？是我的妈妈，还是我的爸爸？如果你们这样想，那就错了!最爱我的人，是我那最慈爱的外婆。
    我的外婆早已年过半白，可总是那么精神抖擞。她一米六几的个子，长着一头乌黑的头发，有一双炯炯有神的大眼睛。妈妈还说，外婆年轻的时候挺漂亮的呢!
外婆是那么的勤劳。每次从乡下来到我们家，总是皱着眉头，两手叉腰说：“多少天没搞卫生啦？家里怎么那么脏！赶快让我来弄一弄吧！”话音未落，外婆就一手拿起抹布，一手拎起水盆，对家里开启了“地毯式清洁功能”，把家里擦得一尘不染，干干净净。外婆则是擦得满头大汗，拖得筋疲力尽。作为小辈的我想上去搭把手都不行，总会被外婆推开，还说 “没关系，不用你来。”
勤劳的外婆还很宠爱我。每次来到外婆家，外公就一大清早起床，乘着车子去镇上买菜。等我八点起床时，只能看见外婆在厨房里忙碌的身影。吃过早饭后，我坐在椅子上看小说，而外婆却一会儿洗芹菜，一会儿搓肉圆，一会儿摊芝麻饼，一会儿在剥黄豆。一到中午，丰富美味、色香味俱全的菜肴总让我“口水直下三千尺，疑是上天落好菜”。餐桌旁的我，狼吞虎咽，不一会儿就完成了光盘行动。外婆看我大吃特吃，也露出了快乐的笑容。
世界上最爱我的人，也是我最爱的人，就是无微不至关心我的外婆。外婆，我要给你一百万个大赞!

可敬的外婆
宜兴市东域小学五（1）班陈家宇
  “晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩……”每当听到这首歌时，我总会情不自禁地想起我的外婆。
    外婆已经年过六旬，但是耳不聋、眼不花，身子骨硬朗得很咧！她的脸上总是呈现一种健康的古铜色。虽然她的头上已有了些许银发，可她总是显得如此精神矍铄、慈祥可亲。
    听外婆讲，她很小的时候，就要下地干活，只有半夜三更的时候，才有自己的时间用来夜读。这种勤劳的本质至今未变。这不，外婆又来我家了，她简单打了个招呼，看着脏兮兮的地板，皱了皱眉，接着就撸起袖子，直奔阳台。我和老妈丈二和尚摸不着头脑时，外婆已左手拿抹布，右手拎拖把，手腕上还提着个水桶，急不迭地走出来，对我们家来了个360度无死角大扫除，如同一台无时无刻不在高速运转的机器。
    我和老妈劝道：“外婆（妈），您别干了，别把身子累垮了。”“家务活还能把我累坏了，你们也未免太小瞧我了吧！再说你们没时间打扫，我来做，不碍事的。”外婆笑了笑，又独自干活去了。
    世界上的外公外婆，有的视孙子孙女如珍宝，有的则不太过问，我的外婆很明显属于前者了。隐约记得那个半夜，我发高烧，原本熟睡的外婆惊醒了。她连忙帮我拿来冰手袋放在我额头降温，还端来热水帮我擦拭。不仅如此，她还一边帮我按摩，一边急切地跟我说：“好点了吗？多喝点水，会好一些的……”关注着我的外婆，一夜未眠，等我一觉醒来，看到了外婆那红红的眼睡，我不禁泪流满面。
你看，无论何时，无论何地，外婆都是那么慈样，那么可敬。我，爱我的外婆！

我的爷爷

宜兴市东域小学五（1）班史思为

    我的爷爷今年七十了，精神矍烁，脸上的皱纹比一般的老人要少。他以前是一个水电工人，平时寡言少语，但心灵手巧。

有一次，我的台灯坏了，我想：爷爷以前是水电工人，我何不请他来帮我修一修？于是，我就喊道：“爷爷，你能帮我修一下台灯吗？”过了几分钟，爷爷都没答理我。我以为爷爷没听见，就走进他的房间，说：“爷爷，能不能帮我修下台灯?”可他还是不理我，我又喊了几声，都是徒劳。这时，我气呼呼地想：臭爷爷，摆个什么臭架子？不修就算了，还不理人，哼!我转身就出去玩了。

等我从外面转了一圈回来，坐在书桌前，习惯性地打开了台灯。呀!台灯修好了!我连忙跑到爷爷的房间里，看见爷爷正在收拾钻头、钢丝、锤子等工具呢！我走上前，说了声“谢谢”，他还是像以前一样不理人。

我的爷爷虽然不爱说话，但他很有毅力，这主要表现在他对健康的追求。每次吃饭时，他面前的荤菜总是只有一小段没有放盐的鱼。我曾经尝过一口他的鱼，那个味道，令我终生难忘——难吃极了!但爷爷就是喜欢吃，说这是“管住嘴”的好办法。他还注重迈开腿，每天坚持长时间散步。不管是寒冬腊月还是炎热酷暑，都能在我们小区里看到他那硬朗的身影。有一次，我跟着爷爷去散步，中途我因为太累了，就找了个凉亭坐下来休息。可爷爷却只擦了一下额头上的汗，就又在迈开腿向前走了。他能这样健步走，坚持一个小时左右呢！

这就是我的爷爷，一个心灵手巧而又有毅力的人！

我的“路痴”妈妈

宜兴市东域小学五（1）班孙奕旸

我的妈妈是一名英语老师。她工作认真负责，讲起课来娓娓动听。可我这位老师妈妈，偏偏是个“路痴”。

有一次，她带着我去无锡玩。明明已经去过四五次了，可她还要开导航。唉!谁叫她是个“路痴”呢！可是，导航到了妈妈那儿也会出状况。这不，又闹出了一连串笑话。

上了车，妈妈信心满满地握住方向盘，对我说：“开心（我的小名），你放心，这次有了导航，我一脚油门都不会乱踩，更别说开错路了。”面对这“路痴”的宣言，我心里虽然觉得有点悬，但还是“呵呵”地回应了。

一开始，妈妈按照导航提示，匀速而平稳地开着。 可过了一会儿，问题就来了。因为开了一会，语音提示“请在前方调头”，妈妈发现有些不对劲，又开了一圈后才发现我们在原地打转。“咦，怎么回事？”她自言自语着，执意地一遍遍按提示开着，折腾了十多分钟，才发现问题所在。

好不容易走出了那个让我们原地打转的迷宫，妈妈又“路痴”了。她按导航上的路线，竟糊里糊涂地开上了单向道，在逆向行驶了。当她发现不对劲的时候，已经在单向道上开了十几米了。她只好一边嘟囔着导航不对劲一边掉头，驶离了单向道。

这次旅途，最可怜的就是导航了，路上几乎一直在叫:“路线错误， 正在为您重新规划路线。”若它是个人的话，说不定早就罢工了!

    瞧，这就是我的“路痴”妈妈。

我的“骗子”妈妈

宜兴市东域小学五（1）班吕翔赫

我的妈妈是一个名副其实的“大骗子”。在她口中，我们能听到许许多多美丽的谎言。

记得我七岁时，我家的经济并不怎么好。但看到别的小孩放学后悠闲地溜冰，我也吵着要买溜冰鞋。妈妈经不住我的软磨硬泡，只好狠心花了700元给我买了一双溜冰鞋。

一买回溜冰鞋，我就高高高兴兴地滑起了旱冰。可一回到家，奶奶就没完没了地问起了溜冰鞋的价钱：“这鞋花多少钱买的？”我抢着回答道:“700元。”“200元 !”妈妈朝我挤眉弄眼，“原价700，现在打折只要200元！商店搞促销了。”瞧见了吗，原价700元的溜冰鞋，就这样被我妈打折成了200元。这“骗术”，我真是无言以对。

还有一次，我们去万达给奶奶买毛衣。挑来挑去，妈妈挑了一件深褐色的鹅绒保暖毛衣，一看标价460元。我说这么贵，别买了，省得奶奶说我们败家，她也会舍不得穿。但妈妈说：“奶奶年纪大了，穿的衣服好一点、暖和一点，是我们小辈应该想到的。”妈妈毅然把那件衣服买了下来。还别说，这毛衣拿回家后，奶奶真看中了，试了一遍又一遍，在镜子前照来照去，脸上都笑开了花，但她还是没有忘记价钱的事:“这毛衣这么好，应该挺贵的吧。”“不贵不贵，才100多元。”见奶奶满意地点点头，妈妈嘴角扬起了一丝微笑。

这就是我的妈妈，一个我心目中的 “大骗子”。但就在这样的“骗术”中，我们一家人其乐融融地生活着。

 

我的妈妈

宜兴市东域小学五（1）班徐欣凝

我的妈妈有一双小眼睛，虽说小，但能洞悉我的一切想法；一张管不住自己的嘴，是个“大馋猫“，可这张嘴能说会道。

我妈妈很关心我，尤其在我生病时，更是紧张地问这问难。有一次，我又是发烧，又是咳嗽，又是流鼻涕。妈妈一边做我想吃的东西，一边对我问寒问暖。过了好一会儿，妈妈在我床上架起小桌子，再从厨房端来了一碗热气腾腾的小馄饨。我有气无力地说：“谢谢你，妈妈。”虽然我没有食欲，但我为了让妈妈放心，便把一整碗都吃完了。我心想：我要快点好起来，否则妈妈干什么事，都要分心。

妈妈不仅关心我的生活，还特别关心我的学习。

那天，妈妈回家时已经有点晚了，还是照常翻开我的作业本，开始仔细地检查起来。而那天，我做得不认真，错了好多题，妈妈十分牛气，但还是边打着哈欠，边给我分析。可我却好心当做驴肝肺，心不在焉地东看看，西瞧瞧。这时，妈妈用宜兴话怒吼：“徐欣凝，你给我过来!”我一听，不妙：妈妈这样叫，一定是怒了，人可得乖一点。我心慌慌，赶紧服从命令，不敢有一丝一毫的怠慢，生怕被“乱棍打死”。接下来，妈妈一道一道地帮我分析，直至我把所有知识点都弄清楚了，才放过我。那段时间，我可是精神百倍集中，还别说，效率特别高，几乎是一听就懂啊，也不枉老妈的一番心血。

这就是我的妈妈，一个对我表面冷、心里却热的人。

我的“抄写”妈妈
宜兴市东域小学五（1）班许天妤
我的妈妈是一位老师。或许“三不准”的原则深入骨髓，所以我犯错了，她既不打我，也不骂我，但自有处罚我的法宝，那就是让我抄!抄!抄!
记得一次数学考试后，我只得了94分。虽然成绩还可以，但这六分扣在了我常错的一种类型的应用题上。不巧的是，这次考完试后，老师偏偏要让家长签字。唉!那天回到家，做完所有作业后，我忐忑地把数学试卷往妈妈桌上一扔，掉头就往门外跑。可我刚一转身，背后传来妈妈的一声大吼“你给我过来!”
我心想:完了，今天怕是又不能早早睡觉了。我的脚步一点一点地向妈妈挪去，就像是《红楼梦》中的贾宝玉见到自己的父亲一样。我还挪完，妈妈便开始大声责骂：“这种题目你都错过多少次了?你是猪吗?给我把长方形和正方形的面积、周长公式各抄一百遍!”天哪，当时已经近十点了，再抄四百遍公式，那不是要等到半夜才能睡觉吗?唉，不管了，我先抄吧。当晚，我用最快的速度写呀写，终于在十二点之前写完了。唉！我妈妈这“抄写功”真是不发功不知道，一发功让人吓一跳呀！
这就是我的妈妈，只要我一犯错，她就让我把自己犯下的错在“专用”的本子上抄五十遍。这种本子一年不到就会被我的“光辉历史”占满。可我就是没办法不犯错，也实在不能拿妈妈怎么样。
最近，我的“抄写”妈妈又想出了一个新点子。算了，我，我还是快抄吧，唉！

我爱我妈

宜兴市东域小学五（1）班周于苏

    她，是我心目中的女神。她，赐予了我来到这大千世界；她，是指亮我前行道路的灯塔。她，就是我最爱的妈妈。

我的妈妈是一位老师。她上课的方式比较不同，总是让学生学中玩，玩中学。她不一次性教太多内容，而是慢慢地、一点一点地教，让学生多去练习，把所有内容全部搞懂才行。记得之前有一次，她让我们学习一种新的语法，这个语法真的有点难，我们一直都弄不懂，有的弄懂了却又不会熟练运用。她就一遍一遍耐心地教，再一个同学一个同学地过。下课后，我去问她:“王老师，您这样不会浪费时间吗?”“不，不会，”她坚定地说，“必须让你们弄懂每个知识点才行啊！”是啊，教学不就是为了让学生懂吗?

我的妈妈不光教学方面游刃有余，在生活上面也是一个无所不会的能人。她做的菜道道色香味俱全，做家务也是一把好手。有一次，妈妈白天上了好几堂课，回来后都已经累趴了，但为了全家的晚餐，她还是咬着牙强忍着去烧饭。我看她烧饭时，眉头紧皱，右手拿着锅铲，左手还不停地敲着背，便心疼了，对她说：“妈妈，你歇歇吧，别烧了，大不了出去吃一顿吗？”“那怎么行呀，外面的东西不怎么卫生，我们要尽可能在家里吃。”她一字一顿地说着，非常吃力。

我不禁被感动了，想到妈妈这么累还在坚持做家务，这不都是为了我吗？我一定要好好学习，回报妈妈的付出。最后，我想说：“妈妈，我爱你！”

浓浓姐妹情
宜兴市东域小学五（1）班王思雅
我们一家四口人，其乐融融地生活着，我最最爱的就是我的姐姐。

我亲爱的姐姐有一头乌黑亮丽的秀发，有一双特别大的眼睛，尤其是双眼皮儿特别双，使得眼睛更加炯炯有神，还有着一张能言善辩的樱桃小嘴。
     写到亲人，大家都喜欢说父爱如山、母爱如水，其实姐姐的爱也是一样的。平常在家中，姐姐总是把我使唤来使唤去：“王思雅，把我手机拿来。”“王思雅，把我被子拿来！”“王思雅，把我的包拿来。”……而我每次都心甘情愿地帮她这、帮她那。也许你们会问，我被姐姐这么使唤来使唤去，为什么我还会喜欢她？那是因为姐姐每次回家，都会为我带吃的。她只要一有好东西，就会想到我；带我过马路时，总会紧紧拉住我的手；有时我受委屈了，姐姐也会为我打抱不平……这就是爱使唤我又关心我的姐姐!
    有一回，姐姐在家点了一份芋圆。外卖到了，打开一看，哪是芋圆啊!芋圆一共就只有几颗，不要吃的配料倒是满满一碗。这下怎么分啊？可姐姐却把仅有的芋圆全给了我，还说：“我不喜欢吃，全给你。”虽然姐姐嘴上这么说，但我知道，姐姐最爱吃芋圆了，她宁可自己不吃，也要留给我吃……
现在，姐姐又到外面上大学了，所以我日日盼国庆快点到，这样姐姐就会早点回。
这就是我和姐姐的情谊。你们是不是也想要一个这样的姐姐呢?

我家的小调皮蛋

宜兴市东域小学五（1）班何佳颖

我家里有一个小调皮蛋，就是我弟弟。

我的弟弟叫轩轩，长着一双水灵灵的大眼睛，一眨一眨的，好像会说话似的。一个不算太高的鼻子下面，镶嵌着一张樱桃小嘴。他笑起来好奇怪，别人笑的时候眼睛总会眯着，他笑的时候还会张着眼睛。更妙的是，他哭起来就像下雨一样，泪水“哗哗哗”地往下流。

别看弟弟还小，但他乖起来的时候还是很乖的。每次我放学回家时，都能看见他在客厅里搭积木、开警车、玩手枪……一个人玩得很起劲，奶奶还说：“没想到小孙子乖，倒帮了我的大忙。”当然，作为孩子，他当然也调皮，尤其是我放学回家后，他就开始捣蛋了。

    记得那次，我正在做作业，他悄悄地走进来，从椅子下爬到桌子下，然后趁我不备，挠起了我的脚，弄得我哈哈大笑。趁我在笑时，他偷走我的水笔，不让我做作业。我好不容易抢回了笔，突然，房间里一片漆黑。我只得停下笔，出去看情况，发现了在一旁“咯咯咯”笑的弟弟。原来，是弟弟把灯关了，我只得去开灯，顺使把笔也把水笔拿来。可弟弟还不过瘾，继续重复着关、开的动作，害得我无法写作业。我火冒三丈，大声喝到：“你给我出去，如果再捣乱，我真的发火了。爸爸回来，我要告诉了啊！”看我动真火了，弟弟才溜出了我的房间，继续玩他自己的了。

     又有一次，我和他正在玩游戏。他拿了一把枪对着我，说：“不许动，

举起手来。” 听到他的话，我立马配合地举起了手。他看到我一举起手，立即伸出右手的食指和中指，脸上露出了开心的笑。看到弟弟这么开心，我也莫名地开心起来。

这么调皮可爱的弟弟，虽然有时也带给我烦恼，但更多的是给我带来了快乐。我真的很喜欢成长路上，有这个小调皮蛋陪伴着我！

“强力胶”妹妹

宜兴市东域小学五（1）班杨抒澄

     一对乌黑发亮的大眼睛，一个有点塌的小鼻子，一张时而哭、时而笑、时而哇哇乱叫的小嘴，这就是我的妹妹杨舒画!

    如果你想知道我小时候的样子，你看看我妹妹就会知道，因为我俩长得一模一样。那天，我家来了个客人。他看见了我小时候满墙的照片，脱口而出：“这是你妹妹吧！”这种情况，我已经见怪不怪了，于是我也脱口而出：“不是，这是我小时候。”客人惊讶极了，看看我，再看看妹妹，还愣了一会儿，再跑去和我妈确认一下。唉，我像是在撒谎吗?

虽然我俩长得很像，但性格却恰恰相反。我的自主独立能力强，从小就不喜欢粘着大人。而她呢，依赖性强，超级粘人。话说按照我们家的惯例，晚饭后都要出去散步。重点来了，我小时候，除了上下楼以外，其它地方我都要自已走。特别是摔了一跤后，不抱我倒还好，一抱就开始哭。而我这位妹妹呢，在家说好了不能抱，但一到外面就张开手臂，嘴里说：“抱，抱……” 不抱就“哇……”地大哭起来。我怀疑她是装的，不过，装得太像了，老爸不说了，老妈都被蒙过去了，技术一流啊!好不容易，把她放下来，没多久，她又会摔一跤，估计也是故意的，然后就开始哭。哭倒是真的，呵呵，我终于明白什么叫“自食其果”了。然后，难道还用讲吗?

你肯定觉得她很烦，很粘人吧？确实，她真的是我见过的最“粘”的人，我称她这“强力胶”妹妹，你认为是否名副其实呢？

但正是有了这个“强力胶”妹妹，家里欢声笑语也特别多，我还是很喜欢这个“强力胶”妹妹的。

我的表弟

宜兴市东域小学五（1）班陈炫希

一个小朋友给舅妈猜了个谜语：有一个人，他有很多玩具，但他还要玩具，猜猜他是谁？谜底是我的表弟——童童。

你看，我的表弟童童有才吧！这个童童啊，皮肤白白的，眼睛小得跟个月牙似的，一笑起来根本看不到。他的头发和我的头发都不同，远看是黑色的，近看却是金色的。这里我透露一个关于他的秘密：他小时候不喜欢喝奶，只喜欢喝白开水。他只要一喝奶就哭，谁都拿他没办法。

你或许以为只喜欢白开水的他，是一个很乖巧很懂事的小男孩。事实却恰恰相反：在幼儿园里，他上课开小差；吃饭前洗手，他总是从第一个到最后一个，其他同学洗完手以后都抢着帮老师干活，就他一直坐在椅子上一动不动…:当然，他也不是没有优点的，相反优点还特别明显，比如说能说会道。

记着有一次，我们一起去拙政园玩。刚刚进入景区，就听到童童大喊：“吴子歆，吴子歆！”不一会儿，一个扎马尾辫的小女孩和他打了个招呼，原来她就是童童经常与我说的好朋友吴子歆啊！忽然，童童兴奋地指着我说：“你不认识她吧！她是我的姐姐。她姓丫，叫丫丫姐姐。”我们听了这话，都不禁“哈哈哈”地笑了起来。我在一旁偷偷说道：“那我以后这样介绍你：他姓童，叫童童弟弟！”自然，惹得周围的人又一次大笑起来。

瞧，这就是我的表弟童童。你是不是和我一样，认为他是那么天真、那么可爱呢？

 
我的班主任
宜兴市东域小学五（1）班孙奕旸
如果我是画家，我就用最美的色彩来表现她；如果我是作家，我会用最美的文笔来赞美她……她是谁？她就是我最喜欢的班主任——蒋老师。
    一双不大不小的眼睛，鼻子上架着一副厚镜片的眼镜，脸上总是挂着一丝温和的微笑，这就是我们可亲可敬的蒋老师。
记得四年级上学期的期末考试前，为了迎战，我们几乎每天只做两件事：考试、讲试卷；考试，讲试卷……就这样反复进行着，我的考试成绩也时好时坏，虽然好的比坏的多，但我还是对自己不放心。于是，越是复习我就越是紧张，天天心都提在嗓子眼儿。临近考试时，我竟然整晚整晚地做噩梦……可，考试那天还是来了。
那天，数学和英语考试一眨眼就过去了，真正让我紧张的语文就要到了。我感觉得到我的心在嗓子眼里“扑通扑通”狂跳。我拼命地翻着语文书，看着归纳卷，可越是心慌意乱，就越是什么都记不住。我急了，恨不得把语文书都吞下去，好让里面的内容像用刀子刻的一样印在我的脑海里……
这时，蒋老师走到了我的身边。一句轻轻的话语传进了我的耳畔：“孙奕旸，你的基本功在那的，考试时只要细心点，认真点，就肯定能考好。”我无论怎样复习都赶不走的紧张，竟被蒋老师那轻轻的一句话打跑了。那次考试中，我牢记“细心、认真”四字，最终取得了好成绩。
升入五年级，最让我高兴的是蒋老师还是我的语文老师兼班主任。我愿意在蒋老师的指导下，提升我的语文成绩。
 

 

我的班主任

宜兴市东域小学五（1）班陈怡舟

我的班主任姓蒋，是一位从教经验丰富，对学生认真负责的老师。她经常与我们玩一些小游戏，让我们放松一下的同时，还能明白些道理。

一次作文课时，蒋老师发下一张小纸片。同学们丈二的和尚——摸不着头脑，都不由地猜测起来：“一定要默写了！”“不对，这是练字的纸片，一定是练字。”“今天又不是星期一，当然不要练字”……

正当我们瞎猜时，蒋老师走进了教室，说:“我说什么，你们就在纸上写什么。第一个，徐宸君。”咦!徐宸君是同学姓名啊，让我们写同学名字干吗?我心里不由有了疑问。“第二个，孔梓灵。”我寻思:“全是同学名字，怎么让我们默起名字来了呢？“第三个，潘煜城”。这时，我已经敢肯定，就是要默学生名字。于是，老师报了十个同学名字，我只默对了五个。看着纸片上那个鲜红的五十分，我心里十分惭愧。后来，我们明白了老师的良苦用心：蒋老师是希望我们尊重同学，就从会写同学名字开始。

还有一次，落老师发现许多同学写作文时，词语搭配不当，又想了个鬼点子。第一组同学写人物，第二组同学写地点，第三组同学写神态，第四组同学写在干吗。写完后，再随机从各组抽一张纸条，这样四个词语就凑成一句话，再让一个同学把这个句子连起来读一读。读这些句子时，同学们的欢笑声一浪高过一浪，因为那些句子超级好玩，什么“神笔马良在包里开心地上厕所”“孔梓灵在大平洋兴致勃勃地登太空”……下课后，我们大家尤其是作文不太好的一些同学，都明白了蒋老师的目的了: 搭配不当，会惹出天大的笑话的。

当然，开展以上活动以后，作为语文老师的蒋老师，总不忘让同学们写一写作文。说来也怪，平时怕写作文的我们，对这样的活动作文，总是有说不完的话。渐渐的，我们发现，我们似乎不那么怕写作文了。

这就是蒋老师，一个教学有方、爱与同学们开展活动的老师。这样的老师，你们喜欢吗？

 

我的班主任

宜兴市东域小学五（1）班潘煜铖

一米六左右的个子，不胖不瘦的身材，鼻梁上架着一副边缘很厚的眼镜，乌黑发亮的头发总是扎成马尾，有时还盘起来。这就是年已五十，但做事依然利落的蒋老师。

蒋老师四年级起就担任我班班主任，一直到现在。听说她原先一直是教高年级的，是我们学校教学水平较高的老教师，尤其重视学生作文能力的培养，每届学生总有好几人的习作被发表在报刊。我为拥有一个这样的老师而感到高兴。

    蒋老师最喜欢搞活动了。四年级时，我们相继开展了赠送赞美卡、连词成句、看看少了谁、独臂系红领巾等活动。每次活动我们都开心不已，玩得不亦乐乎。但每次活动都免不了要写作文。说也奇怪，原先怕写作文的我们，由于活动中体验深刻，活动之后写起作文来得心应手，总是文思如泉，似乎有神灵相助般。哈哈，有了活动铺垫，我们不怕写作文了。当然，我们作文水平也在不知不觉中提高了，我班陈家字、徐宸君、孔梓灵、许天妤等都有作文发表了。

    蒋老师上课还特别风趣。记得我们学习第二课《陶校长的演讲》一课，当讲到 “健康的身体离不开自觉持久的锻炼”这句话时，蒋老师问我：“潘煜铖，听说你暑假里锻炼了，不知这自觉、持久做得怎么样了？”我站起来后，羞愧地说：“自觉、持久我都没做到!“蒋老师接着说道：“你真要减肥，蒋老师送你六个字：‘管住嘴——’”蒋老师还没说完，同学们已经接了下去“迈开腿”。我看着自己胖墩墩的肚子，觉得蒋老师提醒我减肥真是太有必要了。

  爱搞活动以促进学生喜欢作文，上课不忘关心学生的身体状况，这就是我的班主任蒋老师。

我的老师  我的朋友

宜兴市东域小学五（1）班查许诺

我的语文老师蒋老师，是一位普通得不能再普通的老师。不高不矮的个子，皮肤有点黑，虽已经五十岁了，但她精气神很不错，是一位令我难忘的老师。

蒋老师是我四年级到现在的语文老师。我从当时的唯唯诺诺，变成了现在在大伙儿面前干脆利落，有蒋老师的一份功劳。最重要的是，蒋老师的作文课让我爱上了写作文。

记得那一天，是四年级的第一节作文课，我又准备了一些东西准备打发无聊。因为以前在我眼中的作文课，味如咀嚼蜡般，我在作文课上根本提不起兴趣。可我很快发现，她的作文课根本不用打发无聊。她先是开展了一个有趣的活动，一下子让大家兴奋起来。接着，她和我们回顾游戏过程中印象深刻的地方，引导我们用自己的话说出来。最后，她再让我们动笔把自己的体验写下来。这样的作文课，一个个字眼，就如同一个个孩子，个个有血有肉，它们在无形中嬉戏，让人情不自禁地入了迷，直到下课铃声响起，才把我从幻想世界里拽了回来。

从此往后，习作便不再是我的弱项，甚至有时无聊时自己写篇作文消磨时光，我的语文成绩便一下提高了。

蒋老师不仅善于搞活动提高我们的学习兴趣，还很关心我们的心理、情绪等。平时，她会在课间、做操时与一些同学聊天；比赛时，她会亲临现场，为同学加油鼓劲。记得第一周的游泳节中，我参加了200米自由泳。当还剩下十几米，我还是距离第一名半个身位。突然，我在水中隐约听见了蒋老师的加油声，这就如同给我灌输了许多力量一样，我又一次冲了起来。虽然我的腿已麻木得快没了知觉，虽然我的头脑已不那么清醒，但我还有一个念头：蒋老师在为我加油，我要拼一拼！我不能输！最终，我竟然赶上了原来的第一名，并反超了他，从而获得了第一名。现在想想，我这个第一名，也有蒋老师鼓励的功劳啊！

蒋老师，她既是我们的老师，也是我们的朋友。此时一句话胜过干言万语，那就是:“蒋老师，谢谢你!”