<h3> 初识红霞姐，是在学校的一节组际公开课上，淡淡的笑容，精致的板书，独特的思维把我震撼了，原来立方根可以这样讲！可以把概念课上的如此系统，现在细细想来，竟是与吴亚萍教授的概念课的整体进入思想是一致的！原来两年前红霞姐就在用自己独特的方式诠释着新基础！</h3><h3> 第二次震撼我的是：学校节点活动后，当时红霞腿疼比较严重，红霞姐还是忍痛给我们上了重建课，平行线的性质，记忆深刻的是对总结拓展部分的巧妙设计！一图加变式竟然把平行线的性质囊括完毕！</h3><h3> 红霞姐每天盯着电脑，静心设计教学每一环节，几何画板，数学公式编辑器用的那么娴熟，不因年龄而有丝毫懈怠！这种不懈学习，不懈研究的精神不正是我们应该学习的吗？上周叶澜教授到我们学校给我们传经送宝，看着叶教授步履蹒跚，满头银丝，仍执着于教育的研究，仍执着于课改的第一线，我们还有什么理由不努力向前？</h3> 这是红霞姐在研究动点问题时用几何画板为同学们展示动点运动！看到红霞姐给我们制作的动态图行！很是震惊，几何画板，我久闻其名，但我却不会借助几何画板为教学所用！看到一位四五十的女老师，对这方面却又有如此研究！这种不断学习的精神正是我要学习的！时代在更新，知识在瞬移万变，我们作为教育人的人，更需要不断学习，与时代共进！<div><h3><br></h3></div> <h3> 我们八年级最近出了一匹学习高涨的黑马，八九班罗家鑫同学成为了大家学习的榜样！红霞姐与罗家鑫的故事早就在我们组内流传！孩子的成长，转变是需要有一个心灵恩师的引领！红霞姐应该就是这个老师：从原来的他，大家都熟识的他，到现在每天积极主动值日，带领班级路队，上课专注听课的神态，规范的数学作业！成长为班里的大家学习的楷模！问到罗家鑫，罗家鑫说：是红霞老师每天课外耐心谈话，引领，一次又一次！课堂上一次又一次的关注提问鼓励！每天课下红霞姐的耐心辅导！让他看到了自己的希望，树立了信心！态度变了，一切都变了！而我们都知道改变班里的学困生，问题学生都是最令人最头疼的事情，如果我们都能潜下心来，来研究这部分边缘生在学校的如何发展，如何成长！让他们能在我们的耐心引领下，能够学有所长！我们每人下决心改变一个问题学生，那全校被改变的就是200多个问题生！如果我们能像红霞姐一样，耐心细致如微，培养出一个又一个罗嘉鑫，将会成就多少个家庭！<br></h3> <h3> 作为一名普通的老师，静静的教书，研究，散发出醉人的清香；用自己的爱和付出去引领身边的每一个人向阳成长！这或许就是一个平凡教育者的伟大和不平凡之处！用心做教育的人最美丽！教育之美：宁静之美！<br></h3>