<h3> 德国著名的哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育？》中写道：教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。</h3><h3> 随着时代的发展，我们的班主任工作也开始出现"老革命，遇到新问题"的尴尬境地。当问题来临，其实意味着成长的契机出现，直面问题，挑战成长，这是我们成人和孩子永远要做的。</h3><h3> 班级工作上，一个班主任带着几十个孩子，怎么做？还是继续用以前传统的班级管理的方式管理班级吗？还是看着孩子，管着孩子，培养一群小"间谍"维持班级纪律吗？不，教育中应该看到那个"人"字。一个孩子，一群孩子，若我们用"信任"的土壤来让其生长，那么他们一定也能开出被信任的花朵，结出被信任的果实。我是好孩子，但是好孩子也会犯错误，也会出现各种问题，可是我不怕，我想办法解决！这是信念，这是相信的力量。班级是我们的，是所有家长和孩子的，班主任老师做不好，学校可以随时换掉，可是这个班级，这个班级的孩子和家长却不会换掉。有了这份初心，这个家是所有人的，有了家，才会让归属感和价值感在孩子们的心里落地生根。</h3> <h3> 班级的孩子外出参加为期三天的社会实践活动，很多孩子是第一次离开父母，独自在外过集体生活，孩子们倒显得欢呼雀跃，家长们反而出现了诸多的不适，于是我有了新的主意：孩子们外出，家长开始适应，体验成人和孩子相互之间的分离和聚合的平衡。微信群讨论热烈，孩子们训练认真，但还得彼此忍住那份内心的煎熬，忍住想家，成长就发生在这样的细节之间。家庭教育不是什么大道理，专家讲座，家庭教育就是生活的教育，怎么过日子怎么进行家庭教育，把平凡普通的日子过出教育的味道。作为班主任，肩挑着学生和家长，更需要带着家长一起成长。</h3> <h3> 作为班主任，和家长一起成长，带着家长一起开启读书交流会读专业的而又通俗易懂的教育类的书籍，听专业的讲座。 </h3><h3> 成长是需要专业而又系统的知识，零散的碎片化的学习容易让人焦虑，也会让人容易满足于一个个具体问题的解决，殊不知，家庭教育是一个家庭的体统成长和改变。这个世界上没有一蹴而就的改变，学习，成长，改变，还需要付出时间，会痛苦，会不想做，需要跟自己的情绪做斗争，挑战，突破，成长。</h3> <h3> 家长成长的成长之路需要有人带着，班主任的专业成长尤为重要，在和家长的互动中，也促进着班主任自身的成长，收获着职业幸福。，扶上马，走一程。愿每个家庭都走在越来越幸福的路上。</h3> <h3> 一旦启动，成长已经悄悄的发生着，无论是家长还是孩子，我们带着问题成长。有了方向，从此不怕路远，不畏孤单。</h3>