<h3> 伴着温暖的春风，沐浴着和煦的阳光，2018年3月11日，向阳小学全体老师齐聚在滑县进修学校合堂教室来聆听向阳小学窗外的声音。他们都有向阳人坚持不懈、勇于创新的精神，他们都有一个共同的梦想——学习新的知识，改革我们的课堂。</h3><h3> 首先是万古后营小学苏元威老师做《高效课堂下的目标确定》的报告。苏老师结合从教十几年来的教学实践经验，深入浅出的解析了怎样确定教学目标，怎样在课堂上有效落实目标，怎样使教学目标的工具性和人文性融合统一。一个个生动的教学实例，使向阳的老师学到的不仅是知识，更学到了苏老师勤于思考、坚持不懈的治学精神。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 县教研室侯建华主任进行了《高效课堂评价标准》的全面解析，让老师对高效课堂又有了较为清晰的认识：原来高效课堂是课程标准下的目标有效达成，它有六环节六纬度，但是每节课又不局限于六环节，可以根据不同课文灵活运用；它也不是形式上团团坐，它重在落实，重在关注学生学习是否有效，是否养成良好的习惯。</h3><div> </div> <h3> 下午县进修学校王长丽主任做了《怎样观课议课》的报告。王长丽主任结合语文、数学、英语等学科实例，深入剖析了观课、议课方面的要求。使老师认识到观课不仅关注老师教还要关注学生怎样学习，观课要关注目标的制定。</h3> <h3> 听完王长丽主任的报告，老师们又以学科为单位分成两个班级，每个班级分成六个小组，针对观课、议课实践中遇到的困惑提出问题，分组探讨解决策略。</h3> <h3> 探讨结束，形成文字，每组选派代表进行展示交流。</h3> <h3> 最后，史校长进行总结，史校长不仅谈了自己学习的收获，谈的更多的是对全体老师的期望——期望老师能在教学领域认真钻研，刻苦学习，善于总结，也能成长为专家型的老师。 </h3> <h3> 一天的学习紧张辛苦，但是我们学到了许多新的知识，为我们的课堂教学注入了新的活水，相信向阳老师的课堂会发生很大的改变，会多一份智慧，少一份平庸；多一份创新，少一份形式，相信我们的课堂会更加绚丽多彩，散发出别样的芬芳！</h3>