<h3> 一所薄弱学校是如何在10年中成为一所省级特色学校的，其中的奥秘在哪里？带着疑问，带着探究的心情，9月20日，在教育局梁志辉副局长的带领下，30位小学校长、教师走入了尖草坪区科技实验小学。</h3> <h3> 走进学校，“科文并举，立人立志”八个大字便映入眼帘；听着讲解，聆听着武晋峰校长的分享，科技实小的办学理念与办学特色渐渐清晰起来，对“科技教育”办学，促进学生科学素养与人文素养的全面提升，做到“三个坚持”，让学生在“玩”中享受科技教育的特色办学有了进一步的了解和认识。</h3> <h3>跟岗学习的校长老师们在认真聆听武晋峰校长科技教育特色的具体思路与做法</h3> <h3> 走在科技实验小学的校园、走廊，走进他们的科技活动室，震憾我们的不只是数量众多的科技作品和获奖证书，更多的是原材料的废物利用与低碳环保，PVC板、小木棒、纸杯、废钥匙、塑料瓶盖、一次性餐盘等都被学生拿来二次加工做成了小鸟窝、班级书柜、教学楼模型、日食形成过程展示图、方形与圆形的世界等作品，既展示了学生的创造性思维与动手实践能力，又落实了对学生的环境教育。</h3> <h3>学生的作品技术含量高，想象丰富，与学科知识联系紧密</h3> <h3>科技活动室按学生年龄特点分类设置，玩一玩、做一做，玩中学习，做中学习，快乐成长！</h3> <h3> 走廊文化科技气息浓郁，学生之星与科学家同墙展示，给学生以莫大的激励。</h3> <h3>班级门口的墙报做成飞机与动车图案，时代性与趣味性相互融合</h3> <h3> 迎泽区教研室程惠萍主任给全体校长、教师进行了魅力人生与教师素养的思考与分享，引导教师要有教书育人的精神素养、要有融合创新的能力素养、要有独具一格的综合素养。</h3> <h3> 讨论交流时，梁局长要求老师们不忘使命，结合需求认真学习，积极提问，潜心思考，提升素养。</h3> <h3> 学习在继续，校长和老师们的思考也在不断深入，如何办好一所学校，如何成为一名优秀的教师，学习中的收获怎么转化为工作的动力与方法，每个人都在思索、寻求中……</h3>