<h3> 有一种职业总是默默无闻 </h3><h3> 有一种教者既是研者 </h3><h3> 有一种团队总是结伴同行</h3> <h3> 政通小学开学工作井然有序,教学研修蔚然成风。今天上午第二节课后,在黄筱明主任简明扼要的开场后,政小数学工作坊开始了第一次集中研修。</h3> <h3> 黄峥嵘校长高瞻远瞩,从学纲领性红头文件,提纲挈领地讲述了校本研修的重要性。且以自己为实例,深入浅出,让教师懂得:当前教育,教师要学习、要安静的思考、要更新观念,校本研修势在必行。只要教师们努力进取,提高专业水平,定能达到研修的终极目标——每一个教师都幸福。</h3> <h3> 黄校长有高度、有深度地制定了政小校本研修目标,微观确定了研修内容。从教师阅读、青蓝结对到教学问题的课题研究。所有内容都立足本校,切实可行且行之有效,让教师们努力有方向、行动有目标。“大匠诲人,必以规矩”。黄校长还出台了《政通小学常态课上课规范》和《作业布置及批改规范》,且对教师基本功等方向提出了具体要求。黄校长发言有理有据、娓娓道来,老师们细心聆听、笔耕不辍。</h3> <h3> 随后,坊主曹海洪老师认真解读了《2018年下学期政通小学数学工作坊研修计划》。分工明确、责任到人。作为坊员的我们脚踏实地,学习别人的同时,一定会成就更美好的自己。坊主有决心,坊员有信心,数学坊必将出类拔萃。</h3> <h3> 对教学有独特见解的刘平老师,道出了他聆听了张新春老师的课后的深刻感悟:教师应在知识层面、学习层面和技术层面有机结合,必须得再研修、再成长。</h3> <h3> 资深的老教师石晶莹老师分享了她从教多年的宝贵经验,告诉我们最有实效性且长效性的校本研修应是个人学习与同伴互助。平时在办公室老师们就教学问题的探讨,这也是一种研修。研修就在身边,成长在每一天。</h3> <h3> 最后筱明主任宣读了研修公约,无规矩不成方圆。只要我们不停下脚步,一定能遇见最美的教育风景。</h3> <h3> 其实,数学工作坊的工作早已开始,我们的研修一直在进行。开学初,胡欢、贺慧等年轻教师的预约课,坊主及师傅耐心指导,坊员们相互听课、评课,研修活动早已如火如荼。 </h3><h3><br></h3> <h3> 今天的集体研修虽已结束,明天我们将继续扬帆起航。研修路上我们勇往直前、永不止步!</h3>