东方红小学“聚焦核心素养，写好奋进之笔”教育论坛

古月风云

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　　为深入贯彻落实党的十九大对教育工作的新思想、新目标、新要求，全面落实立德树人根本任务，进一步提升我校“阅读语文·探究数学·应用英语”教学思想，铸师魂、修师德、提师能，培养学生多样个性，涵养学生优秀品格，2018年9月20下午学校特举办“聚焦核心素养，写好奋进之笔”主题教育论坛。

　　在李文雅老师激情洋溢、空灵婉转的主持声中，我们步入了最朴实、真挚的教育论坛之旅。

　　第一位交流的是岳丽君老师，在她的《最好与最美》中这样说道：我要用青春芳华教育学生“向真、向善、向美”,我要用丰厚的专业功底促进学生核心素养的发展，将核心素养落实到我的一言一行，落实到每一个教育教学环节，落实到多彩致美的核心理念，根植于高贵的东方红精神中，用我的执着与真情去创造教书育人的最好与最美！

　　接下来是党长乐老师的《努力潜行在教育的路上》

教育不是灌输，而是点燃火焰。教师就是那个点火者。点火的技巧、点火的时机以及点火的程度，会直接影响是否能让星星之火形成燎原之势。我们要做高品位的教育者，要拥有高尚的教育情怀，过硬的专业素养！

　 左娜老师 《静水听莲开》

　“教育不能没有爱，但爱不等于教育。教育需要爱，但教育更需要智慧”。静听花开的美妙声音吧！我相信，我们每位教师只要心中充满爱，把握方向，恒毅努力，必能成为出色的四有好老师，使我们的工作永远充满阳光！

　 栗俊霞老师 《守望相助 玉兰花开》

　 为师当如竹，显正直；为师当如兰，显高洁；为师当如菊，显高雅；为师当如梅，显坚毅。让我们用执着的理想信念播种，用高尚的道德情操耕耘，用扎实的学识文化辛劳浇灌，用博大而无私的仁爱默默滋润，结伴行走在追寻教育本真路上，守望相助，静待玉兰花开。

　 翟亚妃老师 《让核心素养的种子在语文课堂中开花结果》

　 新时代、新起点，给我们的核心素养教育提出了新要求、新考验。我们要进一步提升思想高度、丰富知识储备、优化知识结构、拓宽文化视野，让核心素养教育在语文课堂落地生根、开花结果。才能让孩子们在潜移默化之中熏陶感染，促进和谐发展，提高道德修养，逐步形成良好的个性和健全的人格。

　　傅亚娟老师 《聚焦核心素养，构建小学语文有效课堂》

　　小学语文课堂教学要以“学习者为中心”，在课堂教学中采用丰富多样的教学方法和策略，关注学生在语文课堂中的情感体验和知识学习，关注学生在语文学习过程中的人文情感和素养，有效培养学生的语文想象能力和思维能力，全面提升学生的表达能力，激发学生的情感共鸣和体验，在丰富多样的语文实践中形成语文核心素养。

　　我们可亲可敬的评委老师们。

　　樊校长抓住本次主题论坛机会，紧紧围绕什么是核心素养，从论坛文稿的撰写、演讲技巧的把握、PPT课件的制作、同步播放的效果等诸多方面对老师们进行了及时精彩的点评和具体直观的示范指导，真正达到以赛促研，以赛促训的目标。

　　本次论坛大赛的组织者冯喜果副校长现场宣布大赛结果。

　　不求回报，但问耕耘，教师的生命因学生而精彩。学生的核心素养需要我们通过自身的理想信念、道德情操，扎实学识和仁爱之心去浇灌与培育。愿广大教师继续立足于教育沃土，站在教育改革前沿，守望梦想，痴心教育，一步一个脚印，走一条不寻常的奋斗之路，留一串闪光的育人足迹，使“正直、善良、谦虚、好学、有礼貌、懂责任”成为孩子们成长的力量源泉。