聚焦课堂，优化教学 ——漕河镇小学数学赛课

美友13825122

金秋时节，硕果累累，我镇教研活动开展的也是缤彩纷呈，为了进一步落实“三课一研”制度，促进教师提升课堂，让教学更有效，在9月20日举行了小学数学赛课活动。

此次比赛活动，中心校制订了方案，安排，评分细则。

评委们经过李军校长的培训后早早就位，本着认真负责的态度，公平公正的原则工作着。孙会领总校长也参加了活动全程，认真聆听每堂课，时刻关注孩子们的表现。

比赛在北楼小学刘永江老师讲授的《倒数的认识》中拉开了帷幕，刘老师让学生在计算中发现规律，引出导数概念，引导学生观察、比较、交流、归纳，让孩子们尝试发现，体验到创造的过程。

第二节课是漕河二小王晓雅老师讲的《角的初步认识》，王老师年轻充满激情，和孩子们亦师亦友，二年级的小同学在她的感召下课堂气氛异常活跃，在轻松愉快中学得知识。从生活中的角抽象到数学中的图形，体现了角来源生活又充满了数学味，动手制作活动角体验角的形成，探索角的大小变化等等，通过作——探究——交流过程，促进学生感性认识上升为理性认识。寻找宝藏猜谜一系列游戏比赛更是激发了低年级学生的学习兴趣。

第三节课是史各庄小学刘胜君老师讲的《几百几十加减几百几十》，刘老师从复习旧知导入，由两位数的加减过渡到三位数的加减，由于是整百整十数，更注重了孩子们的口算能力的培养，让孩子们从独立思考到合作交流。

下午第一节课是漕河一小杨翠玲老师讲的《平行四边形面积》，通过让学生动手实践，自主探究，让学生经历了知识的形成过程，初步认识了转化的方法，培养了学生的观察、分析、概括、推导能力，发展了他们的空间观念，真正体现了数学教学的核心是促进学生的思维发展。

最后一节课是漕河一小李艳茹老师讲的《百分数的认识》，从名言名句中的百分数引入，即让学生找到了百分数，还从情感态度上激发了学习态度，寻找生活中的百分数，理解百分数的含义，从学生已有经验出发水到渠成，采用了学生自主探究、合作交流为主，教师点拨引导为辅的策略，最后让学生用百分数谈感受，我的愉快（），我的紧张（），我的遗憾（），整堂课让学生经历了“在实际中感知，在思辨中发现，在运用中理解，在总结中应用”的学习过程。

在评委们辛勤劳动后我们评选出一二三等奖。名次和奖项是其次，这只是一个激励，激励我们更加关注课堂。赛课虽然结束了，但我们追求高效课堂的路永无止境，超越自我，发展自我，使课堂教学不断成熟，使核心素养落地生根！！