传习雅言之道，培育君子之风 ——临沂市杏园小学“传统文化经典吟诵” 学习汇报会

加菲.猫

　　2018年9月20日星期四，临沂市杏园小学录播室，一场题为“传习雅言之道，培育君子之风”的经典吟诵学习活动正在进行。

　　“诗教精神的传承”“白话诗、近体诗、古体诗的吟诵技巧”“吟诵在教学中的策略”……怎么样，是不是一场精神上的饕餮盛宴？敲黑板，画重点，一起来欣赏啦。

诗以言志。志，是真儒士的精神，古诗文的灵魂，更是传统文化精神的精髓。每一首诗的背后都折射着诗人“上扶社稷，下安黎庶。修齐治平，造福苍生”的伟大志向！

　　吟诵作为汉诗文的传统读法，原本代代相传，人人皆能，我们的老祖宗是天生的歌唱家！他们见字就唱，有话即唱。 汉族所有的音乐、戏曲、曲艺形式， 都是从吟诵化出 的。

　　近体诗的吟诵要做到，偶句押韵，尾字韵脚，一韵到底……唉，听着是不是有点头大？别急，峰回路转，柳暗花明！

　　像四言诗、楚辞、乐府、五古、七古、童谣乐府这些古体诗，吟诵的规律是一脉相承的:依字行腔，依义行调！简单说就是，平声拖长，把握高低！额，怎么，还不懂？那就记童谣吧，一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。豁然开朗了吧？

诗语品读、诗美鉴赏、诗心探幽、诗道寻踪，一首诗从这四个方面来解读，古诗词想不美都难！

　　最后的点睛环节可别错过！“吟诵里有诗歌一半的生命”“每一首诗都有自己的品格和修养，我们读错了就理解错了”“吟诵的门槛是高贵的，但是，迈进去，就打开了一方润养心灵的天地”！

　　“好将一点红炉雪, 散作人间照夜灯”！我们愿为一点红炉雪，虽卑微、渺小，亦愿担当与修为！在古典诗词的传承与弘扬中成为学生照破暗夜，指引生命的一盏明灯。