<h3> 雨过天晴，伴着久违的阳光，9月20日下午濮阳县第二实验小学全体语文组教师在校录播室与教育局申局长和王教授相聚，并针对今天的教研活动进行了分享、建议和总结，使在场的每一位教师受益匪浅！</h3><h3><br></h3> <h3> 本次教研活动主要从刘振中老师讲课、说课、各年级人员评课、赵景利老师切片评价、申局长和王教授现场指导和总结等五方面进行。</h3> 首先，刘老师从日常生活出发引出课题“精彩极了”和“糟糕透了”，并在讲解的过程中灵活运用多种阅读形式，如学生自读、全体齐读、分角色朗读等，使学生全身心的融入到语文天地，并在阅读的过程中深刻体会到中国语言文字的魅力。<h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 说课过程中，刘老师针对本节的课程目标、活动环节、设计思路等方面进行了详细的解说和演示。并提到本课以“情”贯穿始终，从而使学生更加深刻的感受的父母对孩子不同的爱❤️！</h3> <h3> 评课过程中，老师们各抒己见。并对小练笔中设计的“获奖感言”进行了积极讨论：有的说是为升华文章情感而设计，有的说是为提高学生书写“获奖感言”能力而设计，有的则说可以从“如何表达对父母的爱”而设计，仿佛看到了老师们思维碰撞的火花。</h3> <h3> 同时，赵景利老师还从“切片教学”的角度对本次课堂进行了汇报。并从课程目标、学段目标、单元目标、课时目标等方面进行了详细的阐述，并直接从录播的视频中及时给予实质性的评价和建议，使老师们一目了然。</h3> <h3> 在热烈的掌声中，教育局申局长和王教授对我们的教研活动给予了高度评价并提出了宝贵建议：首先，申局长指出在评价过程中要“找出切点、记录时间”，并进行详细、深入的解剖；同时，王教授还提到了教师的“及时评价”，即在学生给出答案以后，一定要有正确与否的回应，否则学生会感觉迷惑；申局长还从新的角度提出，在找切点的过程中我们“是否能从学生角度入手”，可谓发人深省；最后，申局长还针对“文本的规范性”进行了详细阐述，并强调教育就是细节的重要性。以精准的视角，博大的胸怀，诠释了对濮阳教育事业和濮阳千万学子深厚的爱！</h3><h3> </h3> <h3> 相信在老师们努力认真的教研活动中，我们濮阳县第二实验小学的老师定可以茁壮成长，我们濮阳县第二实验小学的明天也定将辉煌灿烂！</h3>