品读古诗 感悟诗情【实干郊区】──堠北庄联校南津良学校周四教研活动《长相思》

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在这阵阵秋风，绵绵秋雨中，2018年9月20日星期四，南津良学校的老师齐聚五年级教室，根据堠北庄联校的“三段式课堂教学模式”参加教研，共同听取了李涛老师的《长相思》。

八月十五中秋到，中秋佳节，每逢佳节倍思亲。我们跟随清代词人纳兰性德去感受边塞将士们的思乡之情！

上课伊始，李老师的导入教学，由一段诗意而精练的语言自然引入课题“长相思”。接着教师又带着学生一起理解了词题，教授了关于词的文学常识和了解了作者纳兰性德的生平介绍和写作背景。

完成这些后，李老师按照初读课文，整体感知；重点品读，理解词意；升华情感，感悟词情；布置作业，拓展阅读。把课文的学习分成了四个步骤，每个步骤层层递进，由初读到重点品读再到升华感情，每一个层次都带着学生不断地加深对课文的理解。

在理解词意，品味词情的环节中，李老师采用了多种教学方法，让学生配乐读诗，入情入境地去感悟诗情！

此外教师还采用了范读，让学生想象，提问“在纳兰性德的记忆里面，他的家乡，他的故园，又是怎样的画面和情景呢？”最后学生围绕“长相思”读出感受，体会意境，感悟诗情，明白纳兰性德为什么“长”相思。

短短的一堂课，短短的两句词，竟被演绎得如此一波三折，如此波澜起伏，如此荡气回肠！李老师的教学，让我们动情，她深切地演绎出长相思的魅力。把我们带进了诗情画意的世界，让在场老师都受益匪浅。

课后，听课的老师们提出了一些改进的建议，李老师表示会虚心接受，不断的改进，那让我们一起期待下周的公开课！