成长路上展风采 ——双河中心小学举行“新教师汇报课”教研活动

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　　“工欲善其事，必先利其器”，为了检验和提高新调入、新考入、新聘入的“新教师”的教学水平，进一步夯实“新教师”教育教学基本功，展示“新教师”风采，为他们的专业成长搭建互动交流平台，从9月18日起，学校举行了为期三天的“新教师汇报课”教研活动。

第一环节：汇报课

按照学校教师培养计划，为了全体教师更好更快地成长，开学初安排了所有老师“师徒结对”，在指导老师的帮助下，“新教师”认真钻研教材，精心制作课件。学校领导班子带头深入课堂，同科目组的教师积极参加听课。“新教师”使用现代化教学手段，设计各具特色，充分体现了我校“高效课堂”教学理念，呈现出一堂堂精彩纷呈的课。

　　边娜娜老师的四年级语文《爬山虎的脚》一课，课堂组织形式多样、板书图文并茂，注重朗读要领和技巧的指导，善于分析写作方法，培养学生写作能力，为“新老师”的汇报开了个好头。

　　牛慧群老师的《秋天的雨》课文精彩语句分析透彻，修辞手法讲解细致。又恰逢秋雨绵绵的天气，学生理解起课文的蕴意变得那么容易。

　　在高巍老师的讲解中，使人对《题西林壁》这首最熟悉不过的古诗有了新的认识，新的感悟。特别是她独创的“五步学诗法”，深受所有听课教师的赞许，王延山副校长当即决定在全校语文古诗课堂中推广应用“五步学诗法”进行教学。

　　抒情浪漫的语文课堂结束了，接下来进入逻辑严密的数学课堂。首先是宗易隆老师带来的二年级数学《角的初步认识》，直观形象的课件，简短精炼的课堂语言，突破了难点，突出了重点。

　　特岗教师马浪浪的五年级数学《整数乘法运算定律推广到小数》，板书整齐、重点突出、严谨细致、精讲多练，教学效果良好。

　　张晓宇老师四年级数学《亿以上数的改写》，用有针对性的课前复习引入新课，用学生自学、教师点拨的方法探究新知。普通话标准、语言风趣幽默，表扬鼓励、巧设悬念、引人入胜，由易到难、层层递进、拓展延伸、提高兴趣。

　　韩雪老师《Unit1 Hello》英语课堂轻松活泼，以新鲜的方式导入课堂，教态自然亲切，学生轻松、愉快地完成了学习任务。

　　各位老师在认真听课中......

第二环节：观看授课视频，做出深刻反思

汇报课结束以后，每位教师下载自己的教学视频，仔细观看，形成书面反思，在教研活动中进行交流。

第三环节：评课、诊课

虽然各位“新教师”的汇报课精彩纷呈、可圈可点，但是在讲课细节方面还显得有些稚嫩，在教学形态、课堂驾驭能力等方面有待提高。汇报课结束后，学校班子成员、教研组长、教学能手为“新教师”展开了热烈的评课、诊课，并提出了许多行之有效的建议，为他们以后的教学提供很好的帮助。活动最后曹志文校长总结讲话，对此次教研活动高度肯定，并表示今后一定要将教研工作做到实处。

　　活动结束以后，不仅“新教师”觉得收获满满，“老教师”也普遍感觉“压力山大”，因为年轻教师太有才，不学习就落伍了！今后我校全体教师将不忘初心继续前进，以教研工作为依托，加强业务学习，不断提升教育教学水平。